# Paragraaf 4: Verzet in WOII

Leerdoelen:

10. Ik kan een voorbeeld noemen van passief verzet tegen de Duitse bezetting.

11. Ik kan een voorbeeld noemen van actief verzet tegen de Duitse bezetting.

12. Ik kan een Nederlandse verzetsheld noemen.

Lees de tekst:

Nederland was in 1940 al een eeuw lang een neutraal land, een land dat geen partij koos als er oorlog was. In 1940 schond Hitler de neutraliteit van Nederland. Dat was het gevolg van het aanvalsplan van Hitler tegen Frankrijk. Op 10 mei 1940 trokken Duitse troepen de Nederlandse grens over. In de middag van 14 mei 1940 werd de eeuwenoude historische binnenstad van Rotterdam compleet vernietigd door zware bombardementen. De volgende dag gaf Nederland zich over. Binnen 5 dagen was Nederland veroverd en had het 5 lange bezettingsjaren voor de boeg. Veel Nederlanders hadden het zwaar te verduren tijdens de Duitse bezetting. Voor de Joodse Nederlanders was de Duitse bezetting een ramp. Van de 140.000 Joden in Nederland werden er ruim 100.000 vermoord in vernietigingskampen. De Nederlanders waren echt niet blij met de Duitse bezetting en sommige van hun kwamen in verzet.

Verzet was er in allerlei vormen. Een klein percentage van de bevolking nam deel aan het actief verzet. Zij streden op een gewelddadige manier tegen het Duitse leger; zij gingen de Duitsers te lijf. Op dit soort verzet reageerden de Duitsers met harde straffen en executies van onschuldige burgers. Actief verzet zonder gebruik van geweld ging bijvoorbeeld om hulp aan onderduikers of neergeschoten geallieerde piloten te geven.
Er was ook passief verzet, dit was in Nederland veel groter dan het actieve verzet. Voorbeelden zijn het stiekem luisteren naar verborgen radiozenders, zoals Radio Oranje. Deze radiozender verzorgde vanuit Engeland dagelijks uitzendingen om de mensen in bezet Nederland te steunen. Het lezen van verzetskranten zoals de Trouw, was ook een vorm van passief verzet.

Opdracht 12:

Kopieer het schema, plak deze in je Word-document en leg in je eigen woorden uit wat de begrippen betekenen.

neutraal |
verzet |
actief verzet |
passief verzet |

Luister naar het filmpje: Aanpassen, meedoen of verzetten?

Opdracht 13:

Beantwoord de vragen. Noteer de antwoorden op de vragen in je Word-document.

a. In het filmpje kom je vier personen tegen. Wim, Truus, Heinz en Gerrit. Geef van elk persoon aan of deze persoon of het gezin van deze persoon zich aanpast, meedoet of verzet.

b. Wie van deze personen spreekt jou het meeste aan? Leg uit waarom.

c. Wat zou jij doen als jij in dezelfde situatie zou leven? Aanpassen, meedoen of verzetten? Leg uit waarom.

Opdracht 14:

Maak een PowerPoint over verzet. Deze PowerPoint heeft een aantal eisen:

1. Je PowerPoint bestaat uit tien dia's met informatie!!! (Dat zijn dus geen welkom/inhoudsopgave/afsluit dia's.)
2. Je maakt gebruik van de Verzet website
3. Er zit een uitleg in over actief verzet.
4. Er zit een uitleg in over passief verzet.
5. Er zitten twee voorbeelden in van actief verzet.
6. Er zitten twee voorbeelden in van passief verzet.
7. Er zit een filmpje in over verzet.
8. Je verwerkt een verzetsheld in de PowerPoint. Je legt daarbij uit wat zij aan verzet gedaan hebben. Je hebt de keuze uit de volgende verzetshelden: Hannie Schaft, Titus Brandsma, Gerrit Jan van der Veen, Jan Meulenbelt en Joke Folmer.