# Lessen debatteren

##### De groep wordt verdeeld in groepjes van vier. In dat viertal zijn twee leerlingen voor en twee leerlingen tegen het geformuleerde standpunt. De eerste les bereiden de tweetallen zich voor op het debat. Je plaatst aan het einde van de les je voorbereiding hier: https://padlet.com/anjajmschoots/8dn7btat7v09

##### De tweede les wordt het debat uitgevoerd.

##### Je kunt kiezen uit de volgende onderwerpen en standpunten:

#####

- ##### Onderwerp: plastische chirurgie. Stelling voor: Alle plastische chirurgie met acceptabele medische risico's moet gesubsidieerd worden. Stelling tegen: Plastische chirurgie moet de patiënt zelf betalen.

- ##### Onderwerp: Sociale ongelijkheid. Stelling voor: Jongeren moeten verplicht een jaar lang van gezin ruilen met een leeftijdsgenoot uit andere groep. Stelling tegen: Het heeft geen zin om jongeren te verplichten van gezin te ruilen. Er is nu eenmaal sociale ongelijkheid en daar is niets aan te doen.

#####

- ##### Onderwerp: genderneutraliteit. Stelling voor: Alle kinderen moeten tot de puberteit genderloos opgevoed worden. Stelling tegen: kinderen moeten gewoon als jongen of meisje opgevoed worden.

#####

- ##### Onderwerp: topsport. Stelling voor: De overheid moet stoppen met het subsidiëren van topsport. Stelling tegen: De overheid moet topsport blijven subsidiëren.

#####

- ##### Onderwerp: E-sports (sporten via games op de computer). Stelling voor: E-sports moeten onderdeel worden van de Olympische Spelen. Stelling tegen: E-sports is geen echte sport en hoort dus niet thuis op de Olympische Spelen.

##### Je vind hier de theorie over het argumentatieschema: http://3vwoichthus.weebly.com/lezen---non-fictie.html