Leerdoelen gerelateerd

In het schooljaar 2018-2019 is het Ichthus College begonnen met cijferloos te werken bij het vak Scheikunde in Vwo4. In plaats van cijfers te halen, krijgen leerlingen alleen nog maar opdrachten en toetsen waarbij zij leerdoelen kunnen afronden. Via een homemade informatiesysteem met de naam Formick kunnen zij vervolgens in de gaten houden hoe zij er voorstaan. In 2019 is besloten dit voor Vwo 1 (Science) tot en met Vwo 5 (Scheikunde) door te voeren. In 2020 is ook havo 4 begonnen met deze manier van werken.

Meer informatie en links naar belangrijke informatiesystemen zijn hieronder te vinden.

Formick
Overzicht van leerdoelen en voortgang van afvinken, RTTI van gemaakte toetsen. Inloggen met Dinsdagaccount (stamnummer en wachtwoord (ddmmjjjjInfo).

Reparatieopdrachten

Wanneer een leerling tijdens opdracht of toets een leerdoel niet voldoende heeft afgesloten, zal dit leerdoer gerepareerd moeten worden. Dit gebeurt op de Dinsdag(.nl) aan de hand van toesachtige opgaven. Zij hoeven van te voren niet aan te geven welke opdracht ze komen doen, maar een leerling wordt geacht zich voor te bereiden op het komen maken van een reparatieopdracht door de theorie nogmaals grondig te bestuderen en oefenopgavens te maken.

Spelregels reparatieopdrachten

Hieronder kan je per hoofdstuk de clusters van reparatieopdrachten vinden. Denk er aan dat je als voorbereiding dus niet alleen je gemiste leerdoelen nog een keer bestudeerd, maar ook de andere leerdoelen die bij de opracht horen.

Vwo 4

Clusteroverzicht hoofdstuk 0+1 (Algemene scheikunde)

Clusteroverzicht hoofdstuk 3 (Chemisch rekenen)

Vwo 5

Clusteroverzicht hoofdstuk 7 (Zuren en basen)

Havo 4

Clusteroverzicht hoofdstuk 0+1 (Algemene scheikunde)

Clusteroverzicht hoofdstuk 3 (zouten)

Clusteroverzicht hoofdstyuk 5 (Chemisch rekenen)