Leeractiviteiten

Onze leeractiviteiten moeten wat ons betreft aansluiten op het competentiemodel mediawijsheid van kennisnet, het raamwerk mediageletterdheid van het SLO en RTTI.

Het competentiemodel mediawijsheid van kennisnet[1] onderscheidt vier fases:

Het SLO[2] bekijkt mediageletterdheid iets analytischer, waarbij de leerling achtereenvolgens:

Wij zien hier een link in met RTTI:

Wat wij op basis van bovenstaande voor ons zien, is een iteratief model waarin de leerling steeds korte cycli (2 tot 4 weken) doorloopt van verkennen, proberen, uitvoeren en reflecteren. Hiermee bereiken we het volgende:

Dit iteratief model bereiken we door meerdere kortere opdrachten in snel tempo achter elkaar uit te voeren. De opdrachten zijn vaak wel een vervolg op elkaar.


[1] http://www.mediawijzer.net/competentiemodel/

[2] http://mediageletterdheid.slo.nl/