## Connotatie en kennis van de schrijver - extra

##### Spannend

De lessenserie gaat over het effect dat taal heeft op het begrip van de lezer. Bepaalde woorden hebben een connotatie waar je als schrijver bewust gebruik van kunt maken. Een 'jurkje' kopen is wat anders dan een 'japon' kopen. Het geeft al meteen een verwachting van de gelegenheid waarvoor het kledingstuk gekocht wordt. Zo kan ook de naam van de schrijver een bepaalde 'connotatie' hebben.

Je zou de leerlingen dit gedicht voor kunnen leggen en vragen wat ze er bij voelen, welke indruk ze van de schrijver hebben. Let op, na het gedicht komt een verrassende wending.

#### Denk daaraan

##### Als je moeder is oud geworden

##### en jij ook wat ouder bent

##### Als wat vroeger haar licht af ging

##### nu tot last zich heeft bekend

##### Als haar lieve trouwe ogen niet meer kijken als voorheen

##### Als haar voeten moe geworden niet meer dragen steen en been

##### Steun haar dan met beide armen

##### en leidt haar met blij gemoed

##### Want het uur komt dat je huilend

##### haar voor het laatst begeleiden moet

##### Vraagt ze iets, geef dan ook antwoord

##### Vraagt ze nog iets, wordt dan niet moe

##### Vraagt ze nog wat, spreek haar

##### niet te ruw maar rustig toe

##### Kan zij niet meer alles volgen

##### leg dan alles uit bedaagd

##### Want het bittere uur zal komen

##### Dat haar mond om niets meer vraagt

De verrassende wending: dit gedicht is geschreven door Adolf Hitler. Wat komt er nu in je op? Welk effect heeft de kennis van de schrijver op de interpretatie van de woorden? Een spannende actie die interessante gespreksstof op kan leveren.