## Eindopdracht: Programma maken

Het zal je duidelijk zijn dat er op het platteland en in de dorpen het nodige is veranderd en dat de sociale samenhang onder druk staat. Op veel plaatsen zit men niet bij de pakken neer. Natuurlijk, er zijn allerlei groepen bijgekomen en de oude structuren zijn verdwenen.
Om de leefbaarheid te verbeteren is een idee uit Scandinavië komen overwaaien: het Kulturhus. Een kulturhus is een veelzijdig gemeenschapscentrum waar allerlei gebruikers terecht kunnen en waar de aanwezige voorzieningen samen worden gebruikt en beheerd.
Het heeft veel weg van een dorpshuis, maar het is net iets meer dan dat. Soms maakt een basisschool er deel van uit, of een peuteropvang, een BSO of een hobbyclub, enzovoort.

Programma Kulturhus
Stel bij jou in de buurt/wijk/dorp is het Kulturhus bijna klaar en dan wordt het in gebruik genomen.
Er is een programmacommissie ingesteld, die allerlei activiteiten/voorzieningen moet bedenken voor de verschillende groepen in de buurt/wijk/dorp.
Het programma heeft als doel de samenhang te bevorderen.

Hoe ga je te werk?
Vorm groepjes van vier leerlingen.

- Bedenk activiteiten/voorzieningen die aansluiten bij de behoefte van verschillende groepen.
- Bedenk groepsoverstijgende activiteiten, die juist meerdere groepen bij elkaar brengen.
  Voorbeeld: de plaatselijke harmonie geeft een gratis concert voor de hele buurt. Vrij entree.
- Stel een plan op met alle activiteiten die jullie bedacht hebben.

Het moet in kaart brengen welke groepen jullie op het oog hebben en welke activiteiten en voorzieningen jullie willen in het Kulturhus.

- Er moet ook een plan komen voor het gezamenlijk gebruik. Denk daarbij aan:
  Wie zorgt er voor openen en sluiten, wie is aanwezig op welke dagen, wie bemant de koffiebar, wie zorgt er voor de schoonmaak, enzovoort.

Klaar?
Bekijk en bespreek samen of jullie voldoende rekening hebben gehouden met bovengenoemde punten.
Maak een overzichtelijk verslagje van jullie ideeën.
Lever het in bij jullie docent.

#### Beoordeling

Het plan wordt beoordeeld door jullie docent. Daarbij wordt gelet op:

- inhoud: is het werkplan uitvoerig en bevat het activiteiten voor diverse doelgroepen?
- vorm: is het werkplan overzichtelijk en goed leesbaar?
- taalfouten: bevat het werkplan niet te veel taalfouten?