Stap 2 - Bronnen verzamelen

Als de directeur in de krant een artikel plaatst over jouw school, dan zal dit meestal een positief bericht zijn. Hij gaat zijn school niet slechter neerzetten dan nodig is. Dit gebeurt ook vaak met bronnen in de geschiedenis. Om de betrouwbaarheid van een bron te beoordelen, kun je een aantal vragen stellen:  

- Wie is/was de maker van de bron? Hoe was hij betrokken bij het onderwerp?

- Had/heeft de maker een reden om informatie mooier te maken dan het is?

-Leefde/ leeft de schrijver tijdens het onderwerp of er na? Was hij er zelf bij? Kon/kan hij dit wel weten?

-Hoe kwam de schrijver/tekenaar zelf aan de informatie? Was hij er zelf bij?

Maak een lijst van mimimaal 3 bronnen die volgens jou betrouwbaar en nuttig zijn om te gebruiken in jouw PowerPoint. Daarna vul je het onderstaande schema zo veel mogelijk in. Je kunt dit schema ook downloaden door hier te drukken.

 

Bron

Wie is/was de maker

van de bron?

Had/heeft de maker een reden om informatie mooier te maken dan het was/is?

Leefde/ leeft de schrijver tijdens het onderwerp of er na?

Hoe kwam de schrijver/tekenaar zelf aan de informatie?

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3