## Week 5 t/m 8

Vragen bij boek BGK hoofdstuk 35 en 36

Reader BGK-ZGK: De laatste levensfase

Reader BGK-ZGK: Palliatieve terminale zorg incl. pijn en burn-out

vragen bij pb hfst 21,22,23 of reader 'Palliatieve terminale zorg

5 | Helpen bij omgaan met ziekte of beperking Ziek zijn of een beperking hebben: - wat is gezond, wat is ziek zijn? - vormen van beperkingen Leven met een beperking | Boek Begeleiden H35 Schooltas blz 256-260 H36 Schooltas blz 261-266 Thema Mentaal Welbevinden, kopje Leren, ‘’Wat is het?’’ en ‘’Acties’’ via http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vindplaats-Mentaal-welbevinden.html | Verwerkingsopdrachten bij H35 op blz. 251-252: 1 t/m 6 Schooltas blz 271-272 H36 op blz. 252: 1 t/m 5 Schooltas blz 272
De laatste levensfase Dood in onze samenleving: - plaats van de dood - dood en levensbeschouwing Terminale fase | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H15 Schooltas blz 148-152 H16 Schooltas blz 153-156 | Verwerkingsopdrachten bij H15 op blz. 165-166: opdracht 1 t/m 3 Schooltas blz 181-182 H16 op blz. 166-167: opdracht 1 t/m 4 Schooltas blz 182-183
6 | Beleving tijdens het sterven: - fasen in het stervensproces - rituelen bij het sterven - stervenden verzorgen | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H17 Schooltas blz 157-162 | Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 167-169: opdracht 1 t/m 7 Schooltas blz 183-185
Sterven en dood: - het stervensproces - lichamelijke aspecten - zorg voor stervenden - zorg voor de sociale omgeving | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H18 Schooltas blz 163-173 | Verwerkingsopdrachten bij H18 op blz. 170: opdracht 1 t/m 10 Schooltas blz 186-187
7 | Psychosociale zorg na het overlijden: - vlak na het overlijden - rouwproces bij nabestaanden | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H19 Schooltas blz 174-180 | Verwerkingsopdrachten bij H19 op blz. 171: opdracht 1 en 2 Schooltas blz 187
Palliatief-terminale zorg Bevorderen van welzijn en comfort: - wat is palliatief-terminale zorg - kwaliteit van leven - symptoom bestrijding en voorkomen | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H21 Schooltas blz 190 - 205 | Verwerkingsopdrachten bij H21 op blz. 208: opdracht 1 t/m 4 Schooltas blz 224
8 | Terminale zorg: zorgrelatie en dilemma’s Samenwerking binnen de palliatief-terminale zorg | Boek Persoonlijke basiszorg deel 2 H22 Schooltas blz 206-218 H23 Schooltas blz 219-223 | Verwerkingsopdrachten bij boek PB2 H22 op blz. 209: opdracht 1 t/m 4 Schooltas blz 225 H23 op blz. 209-210: opdracht 1 Schooltas blz 225-226 Acht terminale patiënten vertellen over de dilemma’s die ze tegenkwamen en de besluiten die ze namen toen ze hoorden dat ze niet meer beter zouden worden. Zie www.alsjenietmeerbeterwordt.nl of de gelijknamige DVD.
Voeren van een slechtnieuwsgesprek | Boek Begeleiden H17, par. 17.3 Schooltas blz 127-129 | Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 128: opdracht 5, 6, 7 Schooltas blz 148 Opdracht: Voer een slechtnieuws-gesprek met een zorgvrager/ mantelzorger en pas de gespreks-technieken toe. Observatieformulier Slechtnieuwsgesprek
Toets | BGK3/4 Kennistoets BGK LJ1 Aftekenkaart | De leerstof in de reader(s) en de boeken Evt. aanvullende leerstof van de docent Aantekeningen Gemaakte opdrachten