# Evaluatie en beoordeling

Om te kunnen lassen moet je veel oefenen. In deze opdracht heb je kennisgemaakt met elektrisch booglassen. Na het uitvoeren van deze opdracht heb je vast gemerkt dat je nog geen geoefende lasser bent die een heel mooie lasverbinding kan maken. Daarom hebben we eerst geoefend door vijf lasrupsen te lassen op een vlakke plaat. Deze ga je nu beoordelen.

Checkpunt | Ja | Nee | Toelichting
De slak is helemaal verwijderd |  |  |
De lasspetters zijn er allemaal af |  |  |
De witte aanslag is weggeborsteld |  |  |
Het werkstuk is afgekoeld |  |  |
Het begin van elke las ligt gelijk |  |  |
Het einde van elke las ligt gelijk |  |  |
Elke lasrups is mooi recht |  |  |
Elke las ligt evenwijdig aan de vorige |  |  |
De naam is met slagletters ingeslagen |  |  |

1. Hierboven heb je de eerste lasrupsen beoordeeld met woorden. Nu mag je zelf een cijfer geven tussen de 1 en de 10 voor je werkstuk. Ik geef het cijfer . . . . . . . . . .
2. Licht toe waarom je dat cijfer hebt gegeven.
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Vond je het eng om te lassen of juist spannend?
   Schrijf op welk gevoel je had tijdens het lassen.
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Schrijf op wat je moeilijk vond aan deze lasopdracht.
   Zet er ook bij waarom je het moeilijk vond.
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Heb je tijdens de opdracht steeds gebruik gemaakt van de persoonlijke beschermingsmiddelen of ben je wel eens iets vergeten? Zoja, wat dan?
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .