Opdracht 2.3.2 Gefilmd rollenspel

In een gefilmd rollenspel laat je zien dat je een cliënt informatie, advies en instructie geeft. Het moet dus gaan om een kraamvrouw en haar partner die bepaalde kennis nodig hebben (informatie), behoefte hebben aan advies en een handeling moet leren (instructie).

Gebruik hierbij de sleutel voor het schrijven van een voorlichtingsplan. Laat je hierbij observeren aan de hand van het observatieformulier informatie- en instructiegesprek en het observatieformulier adviesgesprek.

Iedere student schrijft de eigen casuïstieken. Alle onderstaande onderwerpen zijn uitgewerkt. Iedere student heeft ze allemaal opgenomen in de rol van kraamverzorgende. Iedere student neemt ieder filmpje apart op. Deel 1 bestaat uit 3 onderdelen dus dat zijn drie verschillende filmpjes. Je begint ieder rollenspel met wie je bent en wat de situatie is.

Iedere student levert al haar rollenspelen aan (op stick of ander medium). Dit geldt ook voor de andere delen.

Bij de beoordeling wordt van iedere student ad random 2 rollenspelen uitgekozen door de docent. De student zorgt dat de filmpjes probleemloos kunnen worden afgespeeld.

Deel 1

Vraag en aanbod BV

GVO over het toeschietreflex

De verschillende voedingshoudingen

 

Deel 2

BV welke moeizaam verloopt

Babyblues

 

Deel 3

Communiceren van de baby

Huilen

Oppakken en neerleggen

Dragen en tillen

Slaap-waakgedrag/ eenduidige aanpak

Meer LIP uren

Deel 4

Zorgpad van een zorgvrager (zie opdracht 2.1.2)

 

Deze voorlichting en instructie heb je eerst uitgewerkt volgens de richtlijnen voor het geven van GVO en volgens de protocollen van de instelling.
De beoordeling vindt plaats via de formulieren voor het geven van een voorlichtingsgesprek/ instructiegesprek.

Er zijn gedurende de blokken verschillende beoordelingsmomenten. Hierbij zorgt de groep zelf voor de presentatie van deze film.

Opdracht 2.3.2 Checklist adviesgesprek

Opdracht 2.3.2 Checklist instructiegesprek