Vervangende opdracht gastles FNV
Les |
Onderwerp |
Leren |
Maken |
|||
1 |
Vooruitblik op het laatste leerjaar: Kennismaking met de groep, SLB’er en docententeam Uitleg over de indeling van het laatste jaar en het fulltime- of parttimestage-model Uitleg over de mate van sturing Uitleg over de inhoud van het school-deel en praktijkdeel Uitleg over de diplomeringseisen Uitleg over de beroepsgerichte examens (exameneenheid 3, 4 en 5) Uitleg over de examens NED en REK
Vooruitblik op deze periode: Uitleg over het rooster Uitleg over het thema, de werkproces-sen en de weekplanningen/toetsen Uitleg over LB, BURG, NED, REK. |
Studiewijzer BPV-wijzer LBS Weekplanningen van deze periode Reader SLB: Zelfsturing |
In elke SLB-les bespreken we: Mededelingen Afsprakenlijstje vorige SLB-les Interactie in groep/klas en met docenten Lesrooster/activiteiten AAR LBS/toetsen/resultaten BLOG-onderwerp SLBi-gesprekken WVTTK en vragen/knelpunten.
Een student is voorzitter. De studenten notuleren roulerend. |
|||
2
|
Werken aan BLOG
|
Flyers en Open Dagen MZ4 en VP
Doorstroomprogramma VZ > VP |
|
|||
3
|
||||||
4 |
||||||
5 |
Hoe bespreek ik mijn functioneren (i.h.k.v. SCRUM/ m.h.o.o. BPV-2) |
BLOG / LOB 28 Een functioneringsgesprek Reader BPV: WISH-informatie en –instructie |
BLOG / LOB 28 Een functioneringsgesprek
Persoonlijke leerdoelen voor BPV-2 formuleren m.b.v. WISH-werkblad |
|||
6 |
||||||
7 |
||||||
8 | Onderwerp naar keuze/ behoefte | |||||
Toets | SLB Aftekenkaart LJ3 |
Formulier |