zgk les 1 Maatschappelijke ontwikkelingen
ZGK les 2 Wetgevingen en financiering in je branche
Zgk les 3 zorg en begeleidingsbehoeften
Zgk les 4 en 5 coordineren en afstemmen van zorg in de branches
ZGK 6 begeleiding bij zingeving en ethiek
Zorgkunde: ZGK7 Beroepsbekwaam handelen in je branche (P9)
WP1.10 Stemt de zorgverlening af; competenties: E Q
WP2.3 Geeft werkbegeleiding; competentie: C
Les |
Onderwerp |
Leren |
Maken |
1 |
Maatschappelijke ontwikkelingen in je branche |
Boek VVT2, H26 Schooltas blz. Boek GHZ, H41 Schooltas blz. Boek GGZ, H33 Schooltas blz. Boek KZ, H39 Schooltas blz. |
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
|
2 |
Wetgeving en financiering in je branche: - incl. Nederlands recht en wetten - herh. algemeen geldende wetten - verdiepen in specifiek geldende wetten, zoals wet gelijke behandeling, de nieuwe wet BOPZ (wet verplichte GGZ en wet Zorg en Dwang), onder-curatele-stelling, onderbewindstelling en mentorschap, wet GBA, algemene kinderbijslagwet |
Boek VVT2, H28 Schooltas blz. Boek GHZ, H43 Schooltas blz. Boek GGZ, H35 Schooltas blz. Boek KZ, H41 Schooltas blz.
Let op: Bepaalde wet- en regelgeving kan verouderd zijn. Gebruik in plaats daarvan via google de meest recente versie van: Servicedocument wet- en regelgeving in de zorg |
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
|
3 |
Zorgen/begeleiden in de branches: - kenmerken van de doelgroepen - zorg- en begeleidingsbehoeften - visie op de zorg en begeleiding - uitwerking van nieuwe ontwikke-lingen op de wijze van zorg en begeleiding, zoals ZZP, vraaggericht werken/eigen regiemodel, type plan in elke branche |
Boek VVT1, H6, H7 Schooltas blz. Boek GHZ, H4, H6, H7 Schooltas blz. Boek GGZ, H4, H7 Schooltas blz. Boek KZ, H4 t/m par. 4.4 Schooltas blz.
|
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
De witte loper
|
4 |
Coördineren en afstemmen van zorg in de branches |
Boek VVT2, H22 Schooltas blz. Boek GHZ, H36 Schooltas blz. Boek GGZ, H29 Schooltas blz. Boek KZ, H35 Schooltas blz. |
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
|
5 |
Begeleiden bij zingeving/ethiek: Keuze en dilemma Beroepsethiek Ethische vraagstukken in je branche Stappenplan voor het bespreken van een ethisch dilemma
Bespreken van een ethisch dilemma |
Boek BEG, H42 Schooltas blz. 292-298
Boek VVT2, H27 Schooltas blz. Boek GHZ, H42 Schooltas blz. Boek GGZ, H34 Schooltas blz. Boek KZ, H40 Schooltas blz.
Reader ZGK: Zorg en ethiek en recht |
Verwerkingsopdrachten bij H42 op blz. 279: 1 t/m 3
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken
Stappenplan voor het bespreken van een ethisch dilemma |
6
|
Je deskundigheid op peil houden: Vakliteratuur bijhouden Themabijeenkomsten bijwonen Intervisie Beroepscode en beroepsprofiel |
Boek ZOB, H14, H17
ZGK Reader Intervisie |
Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
|
7 |
|||
8 |
Intervisie houden |
|
Stappenplan intervisie d.m.v. de incidentmethode |
Toets |
ZBGV3 Aftekenkaart |
|