## ZGK 7

zgk les 1 Maatschappelijke ontwikkelingen

ZGK les 2 Wetgevingen en financiering in je branche

Zgk les 3 zorg en begeleidingsbehoeften

Zgk les 4 en 5 coordineren en afstemmen van zorg in de branches

ZGK 6 begeleiding bij zingeving en ethiek

Zorgkunde: ZGK7 Beroepsbekwaam handelen in je branche (P9)

WP1.10 Stemt de zorgverlening af; competenties: E Q

WP2.3 Geeft werkbegeleiding; competentie: C

Les | Onderwerp | Leren | Maken
1 | Maatschappelijke ontwikkelingen in je branche | Boek VVT2, H26 Schooltas blz. Boek GHZ, H41 Schooltas blz. Boek GGZ, H33 Schooltas blz. Boek KZ, H39 Schooltas blz. | Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
2 | Wetgeving en financiering in je branche: - incl. Nederlands recht en wetten - herh. algemeen geldende wetten - verdiepen in specifiek geldende wetten, zoals wet gelijke behandeling, de nieuwe wet BOPZ (wet verplichte GGZ en wet Zorg en Dwang), onder-curatele-stelling, onderbewindstelling en mentorschap, wet GBA, algemene kinderbijslagwet | Boek VVT2, H28 Schooltas blz. Boek GHZ, H43 Schooltas blz. Boek GGZ, H35 Schooltas blz. Boek KZ, H41 Schooltas blz. Let op: Bepaalde wet- en regelgeving kan verouderd zijn. Gebruik in plaats daarvan via google de meest recente versie van: Servicedocument wet- en regelgeving in de zorg | Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
3 | Zorgen/begeleiden in de branches: - kenmerken van de doelgroepen - zorg- en begeleidingsbehoeften - visie op de zorg en begeleiding - uitwerking van nieuwe ontwikke-lingen op de wijze van zorg en begeleiding, zoals ZZP, vraaggericht werken/eigen regiemodel, type plan in elke branche | Boek VVT1, H6, H7 Schooltas blz. Boek GHZ, H4, H6, H7 Schooltas blz. Boek GGZ, H4, H7 Schooltas blz. Boek KZ, H4 t/m par. 4.4 Schooltas blz. | Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken. De witte loper
4 | Coördineren en afstemmen van zorg in de branches | Boek VVT2, H22 Schooltas blz. Boek GHZ, H36 Schooltas blz. Boek GGZ, H29 Schooltas blz. Boek KZ, H35 Schooltas blz. | Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
5 | Begeleiden bij zingeving/ethiek: Keuze en dilemma Beroepsethiek Ethische vraagstukken in je branche Stappenplan voor het bespreken van een ethisch dilemma Bespreken van een ethisch dilemma | Boek BEG, H42 Schooltas blz. 292-298 Boek VVT2, H27 Schooltas blz. Boek GHZ, H42 Schooltas blz. Boek GGZ, H34 Schooltas blz. Boek KZ, H40 Schooltas blz. Reader ZGK: Zorg en ethiek en recht | Verwerkingsopdrachten bij H42 op blz. 279: 1 t/m 3 Schooltas blz. 299 Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken Stappenplan voor het bespreken van een ethisch dilemma
6 | Je deskundigheid op peil houden: Vakliteratuur bijhouden Themabijeenkomsten bijwonen Intervisie Beroepscode en beroepsprofiel | Boek ZOB, H14, H17 ZGK Reader Intervisie | Selectie van verwerkingsopdrachten bij deze hoofdstukken.
7
8 | Intervisie houden |  | Stappenplan intervisie d.m.v. de incidentmethode
Toets | ZBGV3 Aftekenkaart |