## ★ Aan de slag 4

Werk samen met de klasgenoot waarmee je ook in 'Aan de slag 1' en 'Aan de slag 2' hebt samengewerkt.

Jullie hebben samen een onderwerp gekozen, een hoofdgedachte geformuleerd en een keuze gemaakt voor het soort spreekbeurt dat jullie willen gaan houden.

- Presentatietool
  Bepaal samen of jullie wel of geen presentatietool gaan gebruiken.

- Deelonderwerpen
  Voor jullie aan de slag gaan met de opbouw, bedenken jullie eerst welke informatie jullie gaan delen met het publiek. Schrijf samen twee of drie deelonderwerpen op die jullie aan de orde willen laten komen.

- De inleiding
  Bedenk nu eerst allebei apart een inleiding.
  ​Je kunt bijvoorbeeld beginnen met:
  - Een verhaaltje vertellen dat met het onderwerp te maken heeft.
  - Een anekdote vertellen over iets wat je hebt gelezen/ meegemaakt over het onderwerp.
  - Een opmerkelijke uitspraak die je over je onderwerp hebt gelezen.
  Bekijk elkaars inleidingen en maak samen de definitieve inleiding.

- Middenstuk
  Bepaal samen welke informatie jullie willen vertellen en hoe jullie de informatie willen presenteren.
  Als jullie een presentatietool gaan gebruiken, stem de informatie daar dan op af.

- Slot
  Bedenk een pakkend slot. Je kunt bijvoorbeeld afsluiten met:
  - het doen van een oproep.
  - het geven van een aanbeveling.
  - het stellen van een (retorische) vraag.
  - het trekken van een opvallende conclusie.

- Spiekbriefje en oefenen
  Het maken van een spiekbriefje kan helpen bij de voorbereiding van je spreekbeurt.
  Maak een spiekbriefje, maar ga ervan uit dat je het straks tijdens de presentatie niet gaat gebruiken.
  Bepaal wie welk deel voor zijn rekening neemt en oefen een aantal keren met elkaar.
  Als jullie kunnen oefenen voor een klein publiek (ander tweetal) is dat aan te raden.

Spreekbeurt houden?
Overleg met je docent of en zo ja wanneer jullie de spreekbeurt voor de klas mogen houden.