## Terugkijken

Intro

- Heb je de introductievideo bekeken?
  Waren de spelregels en voorbeelden over meervoudsvorming duidelijk?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je ook woorden die op een klinker eindigen op de juiste manier in het meervoud zetten?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je ongeveer twee uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?

- Eindopdracht
  Vond je het leuk om een galgspelletje te doen? Hebben jullie het elkaar een beetje moeilijk gemaakt?
  Was de docent tevreden over de ingevulde woorden?