## Eindopdracht

In dit thema gaat het over faalangst. Faalangst is de angst om te falen, te kort te schieten of om aan bepaalde verwachtingen van jezelf of anderen niet te kunnen voldoen.
Er zijn veel situaties waarin faalangst kan optreden. Denk maar aan:

- het hebben van een sollicitatiegesprek
- het doen van rijexamen
- het behalen van je eindexamen.

Als eindopdracht over faalangst gaan jullie in groepjes een rollenspel houden. Een rollenspel is een nabootsing van een situatie. Het doel van een rollenspel is om te kijken hoe je in bepaalde situaties reageert.
Jullie krijgen één lesuur de tijd ter voorbereiding en één lesuur voor de uitvoering en de feedback.

#### Voorbereiding

Voordat jullie aan het rollenspel beginnen, moeten jullie je goed inlezen/voorbereiden.

- Maak een indeling in groepjes van drie of vier leerlingen.
- Bekijk samen op de site Faalangst.nl de Do's en Dont's van een rijexamen of een eindexamen of haal informatie van internet over de na te spelen situatie.
  Kijk eens op de site Angstlijst.nl wat er geschreven wordt over faalangst.
- Maak aantekeningen; zorg dat je goed voorbereid bent op het rollenspel.
- Verdeel de taken: script schrijven / regisseren / rolverdeling.
- De regisseur en scriptschrijver werken het verhaal uit. De andere spelers bespreken hoe hun rol het best kan worden uitgebeeld.
- Maak per situatie een verdeling van de rollen: wie is degene die de faalangst speelt? wie is de ander, die de angstige persoon geruststelt? etc.

Bekijk ook deze video.

Tips voor tijdens het rollenspel:

- Leef je in het gesprek of de rol in.
- Zorg dat je ook goed luistert naar de tegenspeler en dat je niet alleen met je eigen rol bezig bent.
- Probeer het gesprek zo te sturen dat degene met faalangst zich meer op zijn gemak voelt (en dus minder angstig).

#### Uitvoering

De regisseur neemt de leiding bij het uitvoeren van het rollenspel. Eerst wordt 'het script' (de situatie) uitgebreid doorgenomen.
Jullie kunnen nog een keer oefenen (eventueel een keer met buitenstaanders om te zien of jullie de situatie goed naspelen).
In het tweede lesuur voeren jullie het rollenspel uit. Daarna is er tijd voor het elkaar geven van feedback.

#### Beoordeling

De docent zal de voorbereiding en het uiteindelijke rollenspel beoordelen.
Hij of zij let daarbij op de volgende punten:

- Is voldoende aandacht besteed aan het verzamelen van informatie over faalangst?
- Was de rolverdeling duidelijk: wist eenieder wat zijn taak of rol was in het rollenspel?
- Verliep de samenwerking goed binnen de groep?
- Kwam het verhaal goed over, was het duidelijk dat elke situatie te maken had met faalangst?
- Is voldoende geprobeerd de speler met faalangst te helpen of gerust te stellen?
- Had eenieder zich goed voorbereid en ingeleefd in zijn rol?

####  | #### Toneelstuk maken In een toneelstuk worden drama en actie met elkaar gecombineerd en heb je te maken met personages en taal. | ####