## Terugkijken

Inleiding

- Lees de Inleiding nog eens door.
  Kun je beschrijven wat wordt bedoeld met industrieel erfgoed? En bevindt er zich ook industrieel erfgoed in je eigen omgeving?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
  Kun je hoofd- en bijzinnen goed van elkaar onderscheiden? Kun je de zinsdelen ook ontleden?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je tussen de 12 en 13 uur met dit thema bezig zou zijn.
  Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  Welke opdracht heeft relatief veel tijd gekost?

- Inhoud
  Welke opdracht vond je het beste bij de titel 'Heden en verleden' passen?
  Kun je ook uitleggen waarom?

- Eindopdracht
  Is het gelukt om in samenwerking met klasgenoten een presentatie te organiseren?
  Is deze door jullie docent positief beoordeeld en waren jullie zelf ook tevreden over het resultaat?