Periode 1: Ik

Oriënteren op onderdelen uit werkprocessen :

B1-K1-W4: Biedt persoonlijke verzorging

B1-K1-W2: Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

B1-K1-W6: Begeleidt een zorgvrager

Les

Onderwerp

informatie/instructie

Zelfstandige werkuren

1

Stap 1:
Uitleg Pit, maken gezamenlijke leervragen
Stap 2:
Maken individuele leervragen
Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

Opdracht 1
Kennismaking

Opdracht 2
Wie ben ik collage.
Boek: De maatschappij dat ben jij, hoofdstuk 2.1 opdracht 1, 2 en 3.

Afmaken 'wie ben ik'.
Maak een groepsfoto met de hele klas die typerend is voor de stad Groningen.  
Maak je 'wie ben ik' collage af en verwerk hierin  3 individuele foto’s van jezelf die iets zeggen over jou.

2


Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

 

Opdracht 3

Wie ben ik presenteren

Opdracht 4

Kwaliteitenspel + evaluatie

Opdracht 5
Stamboom

Stamboom

Maak een stamboom.

 

3

Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

Opdracht 6

Presenteren stamboom

Opdracht 7

Quote maken



Handleiding 'ik': Boek: de maatschappij dat ben jij, hoofdstuk 3.2 opdracht 16 (blz 87)

Quote afmaken

4

Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

Opdracht 8

Presenteer quote en ik handleiding

Opdracht 9

Boek: De maatschappij dat ben jij, hoofdstuk 2.2 opdracht 10, 11, 13.

 

Opdracht:

Rolmodel

 

5

Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

Uitleg leerstijlen
Opdracht 11:
Leerstijlentest
Opdracht 12:
Teamwork! Cup stack

Opdracht:
Verslag leerstijlen

6

Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

 

Opdracht 13:
Junglespel

Opdracht 14:
Positie op de boot

Opdracht:

Maak een reflectieverslag

7

Stap 3:
Leeractiviteiten, Informeren en keuzes maken. Onderzoek doen en beantwoorden van persoonlijke en centrale leervragen

Opdracht 15:
Placemet sociale vaardigheden

Opdracht 16:
Maken 'mijn visionboard'.
Boek: Werken aan je toekomst, hoofdstuk 3.2, opdracht 2.

Opdracht:
Afmaken opdracht 'mijn visionboard'.

Opdracht:
Woordwolk

Opdracht:
Alle opdrachten PIT 1 verzamelen in een map ter voorbereiding van de presentatie van PIT 1.

 

8

Stap 4:
Producten
De leeropbrengsten en/of producten worden opgeleverd. Studenten presenteren op hun eigen wijze de leeropbrengsten op de individuele leervragen.

Stap 5:
Waarderen en reflectie
Er wordt kritisch gekeken naar de bereikte resultaten. Successen worden  gewaardeerd, gevierd en verzilverd. Welke factoren droegen bij aan het succes?  Voor wat niet goed ging worden verbeteringen voorgesteld.

Presentaties PIT 1: 'Wie ben ik'.

Je geeft een presentatie van alle opdrachten die je voor PIT 1 hebt gemaakt