Als je met kinderen werkt is het ontzettend leuk om met spel en drama-activiteiten aan de slag te gaan. Dat komt vooral omdat bewegen erg fijn is, het doet je goed; lekker moe worden, lekker bezig zijn, met z'n allen of alleen bewegen. Bij drama gaat het vooral om je te laten zien met jezelf als verteller.
In de lessen leer je jezelf en anderen beter kennen door diverse spel- en drama activiteiten te doen. Je leert waar je goed in bent, wat spannend is, hoe je je grenzen kunt verleggen, hoe je een spel of drama activiteit aan kunt bieden en je ontdekt waar je kwaliteiten liggen.
Doordat je oefent groeit je zelfvertrouwen. Je gaat ervaren dat jij spelvormen kunt doen en dat je kunt zingen en dansen, uitbeelden en toneelspelen. Je merkt hoe je de doelgroep kunt helpen om via spel zelfvertrouwen te ontwikkelen. Zelfvertrouwen is de basis voor sociaal emotionele en motorische ontwikkeling.
Kinderen spelen erg graag. Al je ouder wordt verleer je dit soms. Door kennis en ervaring op te doen over spel en drama, ben je hier bewust mee bezig en leer je dit weer, zodat je in de volgende periode met je gevulde rugzakje spel en drama activiteiten kunt bedenken voor je doelgroep.
In de lessen wordt ook aandacht besteed aan theorie. Hoe leg je een activiteit uit, waar moet je allemaal aan denken, wat is het belang van spel en drama voor een mens. Je maakt met de groep een lesmap met ideeën voor spel en drama, die je in de praktijk kunt gaan gebruiken.
Tijdens de lessen spel en drama is het belangrijk dat je rekening met elkaar houdt. Niet iedereen durft evenveel, soms heeft een ander meer tijd nodig dan jij. Door respectvol met elkaar om te gaan ontstaat er een veilige sfeer waarin een ieder zichzelf kan zijn.