Toetsvormen en criteria
Goede inzet tijdens de lessen.
Individueel een lesmap maken met daarin:
1. Een verslag van alle workshops van week 6 tot en met 10 met daarin per workshop de beantwoording van de vragen:
- Wat heb je geleerd?
- Wat voor gevoel gaf het jou?
- Wat vond je moeilijk en waarom?
- Kon je zelf inbrengen wat je wilde?
- Welke rollen waren er in de groep duidelijk zichtbaar? (Belbintest rollen)
- Tot welke rol hoorde jij? Kun je deze verklaren?
- Hoe kun je het geleerde toepassen in de praktijk
2, Een verslag van de observatie van één groepje van één workshop:
- Welke rollen waren in de groep(jes) goed zichtbaar? (zie Belbintest)
- Paste de rol bij die persoon?
- Werkte het groepje goed samen?
- Werd er goed naar elkaar geluisterd?
- Werd er goed overlegd?
- Waren er irritaties binnen de groep en waarom?
- Kwam het groepje snel tot een eindresultaat?
- Plaats elk groepslid in de Roos van Leary?
Waar de producten aan moeten voldoen en verdere info vind je in de beoordelingslijst BO Groepsdynamica