Beoordelingsschema

De beoordeling van je eigen leerproces gebeurt door middel van jullie presentatie. De presentatie is eigenlijk een samenvatting van wat je geleerd hebt.

Ook kijkt de leerkracht de opdrachten die je gemaakt hebt door. Je hebt je eigen fouten als het goed is zelf al verbeterd met behulp van de antwoordbladen.

Tijdens je presentatie kijkt de leerkracht naar het volgende:

 

Onvoldoende

Voldoende

Goed

De presentatie voldoet aan het stappenplan (stap 1 t/m 6)

 

   

Stap 1: het onderwerp in duidelijk en wordt helder gepresenteerd aan de klas

 

   

Stap 2: de introductie zorgt ervoor dat iedereen precies weet waar de presentatie over gaat

 

   

Stap 3: het wordt helder wat de functie(s) van van het orgaan zijn, de samenwerkingsstelsel(s), waarom het orgaan belangrijk is in het lichaam.

 

 

   

Het plaatje of het filmpje is duidelijk en helpt de presentatie beter te worden.

 

   

Stap 4: de inhoud wordt goed samengevat: kort maar krachtig.

 

   

Stap 5: reflectie is compleet: wat heb je geleerd? Wat ging goed? Wat kon beter?

 

   

Stap 6: het publiek wordt bij de presentatie betrokken en de presentator beantwoordt vragen of stelt vragen aan het publiek