- De leerling heeft inzicht in een evolutionaire duiding van het ontstaan van de wereld.
- De leerling heeft inzicht in de wetenschappelijke kritiek op geloof en kerk wat betreft ontstaan en ontwikkeling van mens, natuur en wereld.
- De leerling heeft inzicht in een creationaire duiding van het ontstaan van de wereld.
- De leerling heeft inzicht in een de mogelijkheid van een meerduideinge duiding van het onstaan van de wereld, bijvoorbeeld geloof naast natuurwetenschap.