Stap 4 Producten

Plan van aanpak en samenwerkingscontract

De leeropbrengsten en/of producten worden opgeleverd en gepresenteerd. Er zijn passende (betrouwbare en valide) toetsvormen

voor het beantwoorden van de gezamenlijke leervragen (stap 1). Studenten presenteren de leeropbrengsten op de persoonlijke

leervragen (stap 2); wat heeft het je opgeleverd, wat heb je geleerd en wat kunnen wij er van leren?

Deelproduct 1: Jouw expertise (individuele opdracht)

Geen welzijnswerker is hetzelfde. Jullie zijn allemaal wel ergens (ervarings)deskundig in maar hoe zet je dat in tijdens je werk? Dit product geeft inzicht in welke expertise in jullie groep aanwezig is en waar jouw collega’s je over kunnen bevragen. Wellicht weet jij precies wat het betekent om een tienermoeder te zijn, ken je mantelzorgers, is er iemand in je omgeving die alles over het werken met peuters weet of heb je het leven met een handicap van dichtbij meegemaakt. Doorloop de volgende stappen:

Stap 1: Omschrijf in ongeveer een half A4tje waar jij (ervarings)deskundig in bent. Dit kan zijn omdat je zelf met bepaalde dingen geconfronteerd bent, of iemand in je directe omgeving hebt waardoor jij ervaring of kennis opgedaan hebt over bepaalde problematiek.

Leg zoveel mogelijk de link met jouw uitstroomrichting. Wanneer je geen ervaring hebt opgedaan, ga je omschrijven hoe je voor collega’s (van een andere uitstroomrichting) als deskundige zou kunnen dienen.

Stap 2:  Houd in je werkgroepje een gesprek over hoe je jouw persoonlijke ervaring en kennis inzet in het werk. Gebruik hiervoor jullie omschrijvingen van stap 1. Wees nieuwsgierig en bevraag elkaar. In welke situaties kan de expertise van de ander van pas komen? Hoe vullen jullie elkaar aan en waar is weinig ervaring mee of deskundigheid over?

Stap 3:  Bepaal aan de hand van de uitkomst van het gesprek de thema’s van jullie expertise.

Stap 4: Zorg ervoor dat het interview in het eindproduct terecht komt.

 

Deelproduct 2: Interview

Jullie hebben een opdracht gekregen over welke doelgroep jullie product moet gaan. Als voorbereiding op het eindproduct gaan jullie onderzoek doen welke 2 instellingen/personen jullie kunnen interviewen. Hierdoor kom je aan meer kennis! De bedoeling is dus dat jullie daadwerkelijk instellingen en/of personen gaan benaderen en gaan bezoeken. Jullie mogen dit tijdens de uren van de PIT doen. Overleg wel even met je docent.

Ga als volgt te werk:

  1. Inventariseer welke mensen/instellingen belangrijk zijn als het gaat over jullie onderwerp/doelgroep.
  2. Stel een interview op met minimaal 10 open vragen waardoor je meer te weten komt over je onderwerp/doelgroep. Denk eraan dat je vragen erop gericht zijn dat mensen die nog weinig af weten van dit onderwerp/doelgroep er ook van kunnen leren en zich kunnen ontwikkelen.
  3. Maak afspraken met de personen die je gaat interviewen. Je gaat zelf langs bij de persoon/instelling in kwestie. Mocht dit om welke reden dan ook niet mogelijk zijn, vraag je eerst toestemming van je docent of je dit op een andere manier kan oplossen.
  4. Maak met de groep afspraken over hoe jullie de communicatie gaan voeren tijdens het interview. Denk aan: vragen stellen, notuleren, etc...
  5. Stel dat je niet met de hele groep aanwezig kan zijn bij het interview: Verwerk de informatie uit het gesprek in een korte presentatie voor je groepsgenoten die niet bij het gesprek aanwezig waren.
  6. Maak een samenvatting van het interview.
  7. Zorg ervoor dat het interview in het eindproduct terecht komt.

 

Deelproduct 3: Verdieping

Jullie gaan je verdiepen in het onderwerp/doelgroep die je hebt gekregen. Jullie gaan een tijdschift of website maken. Een aantal onderwerpen moeten er verplicht inkomen:

  1. Iedereen schrijft 1 artikel over een onderwerp. Je zorgt ervoor dat de onderwerpen verschillend zijn van elkaar.
  2. Als groep kijken jullie een film/documentaire over het onderwerp. Hier maken jullie een recentie over.
  3. Jullie schrijven 1 artikel over hoe begeleiders om moeten gaan met de doelgroep.
  4. 4ullie zoeken 1 begeleidingsmethodiek uit die ingezet kan worden bij de doelgroep. Hier schrijven jullie een informatief stuk over.
  5. Indien er een cliëntenvereniging is, benaderen jullie deze voor een interview. Dit interview werken jullie uit. Indien dit er niet is, kijk je of er een stichting/platform of dergelijke is. Jullie bekijken dan de informatie die jullie kunnen vinden en verwerken dit in een artikel.
  6. Je voegt vanuit media/internet/youtube etc. links toe waar geïntereseerden heen kunnen gaan.
  7. Je voegt een persoonlijk verhaal toe vanuit de cliënt. Indien je deze niet kan vinden beschrijf je zelf een casus.  
  8. Zorg ervoor dat je een bronnenlijst toevoegt!

 

Deelproduct 4: Reflectie

Je schrijft een reflectie, waarin je terugkijkt op de opdracht. Ook kijk je naar de manier waarop je gewerkt hebt aan deze opdracht. In dit verslag staan de volgende onderwerpen beschreven.

 

Wat lever je aan het einde in?

Een verslag met  daarin:

  1. Plan van aanpak en samenwerkingsovereenkomst
  2. Deelproduct 1: Minimaal half A4 waar de student (ervarings)deskundig in is
  3. Deelproduct 2: Interview vragen + interview zelf + samenvatting interview
  4. Deelproduct 3: Link tijdschrift of eventueel papieren tijdschrift
  5. Deelproduct 4: Reflectie