# Inleiding

Inleiding

Waarom blijven mensen roken of gaan jongeren aan de drugs, terwijl iedereen weet hoe ongezond of zelfs dodelijk dat is? De huidige welvaartsziekten, zoals kanker en hart- en vaatziekten hebben niet alleen te maken met omstandigheden die ons overkomen, maar ook met het eigen gedrag van mensen: hun leefstijl.

Gezondheidsgedrag is minder gemakkelijk te beïnvloeden dan je op het eerste gezicht denkt: kennis van de risico’s van roken helpt bijna niemand van het roken af en jongeren blijven er - ondanks alle waarschuwingen - aan beginnen. Wat bepaalt wel hun gedrag? Gezondheidsvoorlichting en –opvoeding (GVO) is steeds op zoek naar deze gedragsdeterminanten en naar manieren om daarmee het gezondheidsgedrag van mensen te bevorderen en zo te werken aan de preventie van welvaartsziekten. Als docent Gezondheidszorg en welzijn zul je ook jongeren bewust moeten maken van hun leefstijl en het verband met (veel later) optredende ziekten, en ze stimuleren tot gezond(er) gedrag.

# `Epidemiologisch onderzoek onderzoekt de verbanden tussen een ziekte en de bijbehorende omstandigheden of gedragingen. Bijv: is er een verband tussen de hoeveelheid vet in je dagelijkse voeding en het optreden van hart- en vaatziekten? Zo ja, wat is dan de (fysiologische) oorzaak van dat verband? En kun je op basis van de uitkomsten adviezen geven voor de preventie van hart- en vaatziekten? Wekelijks komen de resultaten van zulke onderzoeken in het nieuws en niet altijd met de noodzakelijke nuanceringen of reserves.`

In deze module ga je zelf onderzoek doen naar gezondheidsgedrag en de bijbehorende gedragsdeterminanten bij jongeren. Op die manier krijg je een goed beeld van je toekomstige leerlingen van wat hun beweegt om zich wel of niet gezond te gedragen, wat ze willen of vervelend vinden, wat hun wel of niet interesseert met betrekking tot hun gezondheid etc., kortom: je krijgt een goed beeld van hun beginsituatie voor het vak Zorg en Welzijn. Ook kun je zo een goed beeld krijgen van GVO: hoe na vooronderzoek materialen ontwikkeld worden, ingevoerd en geëvalueerd, in samenwerking met het onderwijs.

Bij het uitvoeren van zo’n vooronderzoek komen, naast onderzoeksvaardigheden, nog andere vaardigheden om de hoek kijken: samenwerken en overleggen, systematisch werken en werkplanningen maken, literatuur bestuderen, schriftelijk rapporteren, analyseren en ICT-vaardigheden. Dit zijn belangrijke algemene HBO-beroepsvaardigheden voor het vervolg van je opleiding en je toekomstige beroepspraktijk.