## Maken en gebruiken van planning

In dit handelingsadvies wordt ingegaan op hoe je als docent je leerlingen kan helpen om een planning te maken en te gebruiken. Dit handelingsadvies kan op twee manieren gebruikt worden.

1. Ten eerste als instrument waarbij de docent gedurende de jaren Technasium de leerlingen stap voor stap meer ruimte geeft voor het maken van een planning. De stappen kunnen op deze manier gebruikt worden als leerlijn tussen verschillende projecten en leerjaren.

2. Ten tweede kunnen docenten de adviezen los van elkaar inzetten wanneer een probleem bij plannen en organiseren in een projectgroep gesignaleerd wordt. Dit onderdeel is onderverdeeld in drie thema’s, en bestaat uit verschillende werkvormen, oefeningen en kennisgeving, die naar gelang en los van elkaar in gezet kunnen worden.

De bewustwording is onderverdeeld in drie verschillende gebieden waar vaak problemen gesignaleerd worden:

- werkverdeling
- tijd inschatten
- prioriteiten stellen

Handelingsadvies begeleiden plannen en organiseren