Hieronder kun je een grove planning opnemen die de leerlingen als uitgangspunt kunnen nemen. Dit valt dan ook als checklist te gebruiken en biedt structuur.
Datum | Wat doen |
9-13 mei | |
17-20 mei | |
23-27 mei |
De opdracht beoordelen we aan de hand van één of meerdere rubrics. Deze zijn bij voorkeur van tevoren bekend. Naar keuze kan dit een 'holistische', 'analytische' of 'single point'-rubric zijn. Bekijk meer informatie over deze rubrictypes.