## Eindopdracht

Eindopdracht

Denk nog eens terug aan het filmpje van de koe met een pensfistel in de intro.
Stel je voor dat de school een pensfistel koe krijgt, welke onderzoeksvragen zou je kunnen formuleren.

Bedenk een hypothese en beschrijf de opzet van een dergelijk onderzoek.

Breng daarna in groepjes van 4-6 personen het hele spijsverteringsstelsel van de koe in beeld. In overleg met je docent kan er ook worden gekozen voor de mens (of een ander dier).
Wees creatief, bedenk een leuke manier (poster, animatie, gebruik het klaslokaal, etc.).

Voeg daarna je opzet voor het onderzoeksverslag en het spijsverteringsstelsel samen. Hoe? Dat is aan jullie! Creativiteit wordt beloond!

Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van jullie spijsverteringsstelsel op de volgende punten

- Het stelsel is biologisch juist.
- De opzet voor het mogelijke onderzoek bij de pensfistel is biologisch juist en goed geformuleerd.
- De opzet bevat geen taalfouten.
- Het geheel is creatief, opvallend en uniek.

####  | #### Natuurwetenschappelijk verslag maken Schrijf je een verslag van een onderzoek voor biologie of NaSk, dan wordt dit een natuurwetenschappelijk verslag genoemd. Het is hierbij vooral belangrijk dat het doel van je onderzoek en de manier waarop je het uitvoert zo duidelijk mogelijk wordt weergegeven. Het schrijven van zo’n verslag gebeurt in verschillende stappen. | ####