## Stap 2: Leergedrag meten

Meten leergedrag
Veel onderzoek aan leergedrag gebeurt door middel van doolhoven.
Op www.ratbehavior.org vind je een overzichtje van verschillende soorten doolhoven voor ratten en waar ze voor gebruikt worden.

Meet je eigen rattendoolhof-leergedrag: www.ratbehavior.org
Doe verschillende metingen achter elkaar en zet je resultaten in een grafiek.
Let erop dat je grafiek aan alle eisen voldoet.
Tip:
Heeft je grafiek een titel?

Heb je de onafhankelijke variabele (het nummer van de poging) op de X-as gezet?
Heb je de afhankelijke variabele (aantal fouten/de tijd) op de Y-as gezet?
Heb je alle eenheden en grootheden vermeld?
Heb je de metingen juist ingevuld in de grafiek?
Heb je van beide assen minstens 2/3 deel gebruikt?
In de Gereedschapskist hieronder vind je verdere beoordelingseisen voor een grafiek.

####  | #### Grafiek maken In een grafiek kun je heel overzichtelijk informatie aflezen over één specifiek onderwerp. Je maakt naar aanleiding van een onderzoek of opdracht een grafiek waarin je de opgedane kennis of resultaten weergeeft. | ####

Andere leervormen onderzoeken
Bedenk een proefopzet en ontwerp een slimheidspuzzel, bijvoorbeeld voor vogels in je achtertuin. Mezen zijn hier heel geschikt voor. Een andere mogelijkheid is je huisdier of vogels rondom de school (meeuwen, duiven). Documenteer je ontwerp en motiveer je keuzen. Gebruik eventueel de volgende filmpjes ter inspiratie.

Tips:

- Welke vorm van leren wil je testen?
- Welke materialen heb je nodig voor je proef?
- Beschrijf de proefopzet en maak een tekening van je proefopstelling.
- Schets de grafiek van je verwachte uitkomst (denk aan titel, legenda, eenheden en grootheden).
- Vraag je docent om commentaar en overleg wat je met de opzet gaat doen (presenteren, uitvoeren etc).
- Vraag dan ook om de bijpassende beoordelingseisen.