## Stap 1: Fijnstof

Fijnstof
Het belang van schone lucht is voor iedereen duidelijk.
Meten van de hoeveelheid stof in de lucht is een andere zaak.
Tegenwoordig kun je zelfs met je smartphone meedoen aan onderzoek naar fijnstof.

In de volgende video zie je hoeveel fijnstof mensen ademen. Het team van iSpex heeft een gadget ontwikkeld waarmee je de hoeveelheid fijnstof in je omgeving hebt. Wat vind jij van deze ontwikkeling? Zou jij hier aan mee willen werken? Bespreek het met een klasgenoot.
Je kunt meer informatie lezen op www.ispex.nl

Bekijk nu de volgende video. Leg met eigen woorden uit op welke manier de onderzoekers de hoeveelheid fijnstof in de atmosfeer gaan meten. Bespreek ook dit met een klasgenoot.

Maak een opzet voor een onderzoek om als klas mee te doen aan het meten van fijnstof in de schoolomgeving. Voer het onderzoek uit. In overleg met jullie docent wordt één van de onderzoeksopzet gebruikt om het onderzoek uit te voeren. Kijk nog even in de Gereedschapskist hieronder welke punten je moet verwerken in een onderzoek. Verzamel alle gegevens en probeer de waarnemingen in een schoolkrant of plaatselijke krant/nieuws (online) te plaatsen.

####  | #### Natuurwetenschappelijk verslag maken Schrijf je een verslag van een onderzoek voor biologie of NaSk, dan wordt dit een natuurwetenschappelijk verslag genoemd. Het is hierbij vooral belangrijk dat het doel van je onderzoek en de manier waarop je het uitvoert zo duidelijk mogelijk wordt weergegeven. Het schrijven van zo’n verslag gebeurt in verschillende stappen. | ####

Hoe is het gesteld met fijnstof in jouw woonplaats en het gebied eromheen?
Je vindt hier meer informatie www.atlasleefomgeving.nl
Bespreek met een klasgenoot hoe het is gesteld met de fijnstof in jouw omgeving.