## Eindopdracht

Als afsluiting van deze opdracht ga je een affiche maken. Je doet deze opdracht samen met een klasgenoot.
Op het affiche komt 'activerende tekst', zoals besproken in deze opdracht.
Je gaat een affiche maken over je favoriete vervoersmiddel.
Dat kan een fiets zijn of een (sport)auto, brommer, scooter of misschien wel een boot.
Het doel van het affiche is om jouw favoriete vervoersmiddel aan te prijzen.
Je maakt je affiche op A4-formaat. Voor deze opdracht heb je ongeveer twee uur de tijd.

#### Hoe ga je te werk?

Allereerst bereiden jullie het maken van een affiche voor.

- Ga op internet op zoek naar voorbeelden van affiches.
- Welke informatie op jouw affiche is het belangrijkst en schrijf je groter?
- Welke informatie moet er nog meer op?
- Maak een kladversie van het affiche.

Bij een goed affiche hoort natuurlijk beeldmateriaal.
Beeldmateriaal is goed, als het:

- de aandacht trekt;
- past bij de inhoud;
- iets toevoegt dat niet met tekst is te beschrijven;
- goed gemaakt is.

Als je de voorbereidende stappen hebt gedaan, mag je de netversie van het affiche maken.

#### Klaar?

Hang je affiche op in de klas en bekijk de affiches van jullie medeleerlingen.
Kijk daarna nog eens kritisch naar jullie eigen affiche.
Wat had er beter gekund aan jullie affiche? Benoem twee punten.

#### Beoordeling

Jullie docent zal het affiche beoordelen. Daarbij wordt gelet op:

- Geven tekst en afbeeldingen op het affiche een activerende boodschap weer?
- Geeft het affiche een indruk van je favoriete vervoersmiddel?
- Trekt jullie affiche de aandacht? Zijn jullie creatief te werk gegaan?
- Bevat het affiche geen taalfouten?

####  | #### Affiche maken Met een affiche geef je op een aantrekkelijke manier informatie door. Het is een soort reclameboodschap met afbeeldingen en tekst. Het draait om twee dingen: inhoud en vorm. | ####