## Eindopdracht

In de loop van de evolutie zijn de ademhalingsorganen steeds verder geoptimaliseerd.

Je kunt de ontwikkeling van de ademhalingsorganen bij dieren in de loop van de tijd op twee manieren bestuderen.
Evolutiebiologen kijken naar de ontwikkeling van de ademhalingsorganen bij diergroepen die elkaar in de loop van de tijd opvolgen. Ze bestuderen de fylogenese (stamgeschiedenis).
Embryologen kijken naar de ontwikkeling van de ademhalingsorganen binnen één dier, vanaf de bevruchting tot de volwassenheid. Zij bestuderen de ontogenie (wordingsgeschiedenis).
Voor de afronding van deze module kruip je in de huid van een evolutiebioloog of een embryoloog.
Overleg met je docent hoe groot je de werkgroepjes maakt en hoe je de resultaten met elkaar uitwisselt.
Keuzeopdracht:

1. De embryologen bestuderen de ontogenie van ademhalingsorganen bij (naar keuze)
   - mens
   - ander zoogdier
   - kikker (denk om de metamorfose)
   - libelle
   - duif
   Gebruik eventueel de volgende bronnen:
   Check de betrouwbaarheid van de gegeven informatie!
   - php.med.unsw.edu.au
   - www.vcbio.science.ru.nl
   - www.bartleby.com
2. De evolutiebiologen schetsen een beeld van de evolutie van het ademhalingsorgaan.
   Ze verdelen de genoemde diergroepen onder elkaar en maken er een ‘sluitend verhaal’ van.
   Beenvissen, longvissen, kwastvinnigen, reptielen, amfibieën, vogels, zoogdieren.
   Gebruik eventueel de volgende bronnen:
   Check de betrouwbaarheid van de gegeven informatie!
   - www.dinosaurus.net
   - www.geo.uu.nl

Beoordeling
De beoordelingseisen zijn afhankelijk van de manier waarop de informatie verzameld en gepresenteerd wordt. Kijk voor specifieke beoordelingseisen per mogelijk eindproduct in de Gereedschapskist.
Daarnaast is het natuurlijk belangrijk dat je de bovenstaande informatie op een biologisch juiste en overzichtelijke manier verwerkt.

De Gereedschapskist activerende werkvormen biedt een brede variatie aan werkvormen bij het gebruik van digitaal leermateriaal. Elke werkvorm bevat een beschrijving, geeft suggesties voor passende ICT tools en bijhorende rubrics/beoordelingscriteria om de werkvorm te evalueren. De werkvormen zijn samengesteld en geschreven door experts uit de onderwijspraktijk.

Je kunt de werkvormen los gebruiken of toevoegen aan je eigen leerarrangement. Veel van deze werkvormen zijn ook geïntegreerd met de Stercollecties van VO-content.

Bekijk hieronder de instructievideo van de Gereedschapskist activerende werkvormen en verrijk je leermateriaal!