| Aan de slag | ||
| Stap | Inhoud | |
| Stap 1 | ![]() |
Er wordt gezegd dat fotosynthese wordt gezien als bron van leven op de aarde. Na het kijken van een video ga ik hierover met een klasgenoot in gesprek. |
| Stap 2 | ![]() |
Zonlicht kan, met behulp van een spinazieplant worden omgezet in energie. Hoe dat zit, leer ik hier. |
| Stap 3 | ![]() |
Ik bestudeer het proces van dissimilatie en de koolstofkringloop. |
| Stap 4 | ![]() |
Wat heeft bierbrouwen met dissimilatie te maken? Dat ontdek ik in deze stap. |
| Stap 5 | ![]() |
Ik zoek uit hoe organismen aan de benodigde energie kunnen komen als er geen licht is. |
| Stap 6 | ![]() |
Samen met mijn klasgenoten vorm ik een subgroep die een generatie biogrondstoffen bestudeerd. |
| Afronding | ||
| Onderdeel | ||
| Kennisbank | ![]() |
Alle Kennisbankitems uit deze module. |
| Eindopdracht | ![]() |
Ik maak een d-toets om mijn kennis over deze module te testen. |
| Terugkijken | ![]() |
Terugkijken op de opdracht. |
Benodigdheden
Tijd
Voor deze module heb je ongeveer 8 SLU nodig.