Casus voor eindopdracht groepsdynamica
Sinds een aantal maanden werk je als persoonlijk begeleider bij jongerenvoorziening ‘De Zwaluw’ voor jongeren tussen de twaalf en vijftien jaar. De Zwaluw staat in de stadswijk Paddepoel in Groningen. De groep bestaat uit een groep van maximaal tien meiden. Jouw taken zijn het verzinnen van leuke dagactiviteiten op woensdagmiddag, gericht op meiden in deze tienerleeftijd. De middagen zijn altijd goed bezocht, het is een gezellige plek geworden voor meiden die elkaar na schooltijd willen zien en activiteiten met elkaar willen doen.
De groep bestond altijd uit een redelijk vaste kern van vriendinnen, die elkaar kenden van de basisschool of middelbare school. Onlangs zijn vijf van deze meiden naar een volgende groep geschoven, omdat ze 16 geworden zijn en dus te oud voor jouw groep. Samen met de meidengroep heb je een afscheidsfeest georganiseerd, wat uiteindelijk een fantastische avond is geworden.
De meiden die overblijven hadden al naar je uitgesproken dat ze het liefst geen nieuwe meiden in ‘hun’ groep willen. Ze hebben bovendien al helemaal geen zin in jongere meiden van twaalf, omdat ze zelf veertien zijn en zich veel ouder voelen. Dat komt misschien ook omdat ze kenmerken van het gedrag van hun oudere groepsgenoten hebben overgenomen: ze hechten grote waarde aan uiterlijke verzorging en zijn al veel bezig met jongens.
Al gauw hadden zich vijf nieuwe meiden aangemeld. De groepen zitten sinds drie weken bij elkaar en je merkt een duidelijke scheiding tussen de oude leden en de nieuwe leden. De oude leden laten hun afkeuring snel merken: ze praten niet met de nieuwe leden en rollen vaak met hun ogen als de nieuwe leden iets aan je vragen, dat vinden ze echt niet kunnen: zij bepalen zelf wel wat ze doen. Je krijgt steeds minder vat op de oude groep meiden. Ze hebben geen zin om met de nieuwe meiden samen te werken en ze hebben steeds vaker kritiek op de activiteiten die je verzint.
Sanne bepaalt vaak om welke grappen gelachen wordt en wat er gedaan wordt. Haar invloed wordt steeds groter en je merkt dat je dit zelf ook niet prettig vindt, de sfeer wordt er vaak niet gezelliger op. Het valt je op dat de andere vier dames zich veel positiever gedragen als Sanne er niet is. Als ze er wel is, hangt er een duidelijke spanning.
In eerste instantie dacht je dat dit vanzelf zou overgaan, dat de meiden wel aan elkaar zouden wennen, maar vandaag liep het helemaal uit de hand. Voor een spel had je de groepen gemixt met oude en nieuwe leden en de sfeer werd al snel grimmig. Sanne gaf je een grote mond en snauwde dat ze echt niet met die stumpers in een groep wou. Eva, een nieuw meisje, begon hierop te huilen. Hier werd lacherig op gereageerd door Sanne en haar vriendinnen. En dat terwijl de andere vier meiden normaal nooit zo gemeen doen!
Je bent vervolgens met beide groepen in gesprek gegaan en ze geven aan dat ze zo niet verder willen. De oude groep zegt dat ze de nieuwelingen er niet meer bij willen hebben en de nieuwelingen zijn bang geworden voor de oude groep. Ze opsplitsen is geen optie, daar is geen personeel voor.
De groep heeft niet alleen maar negatieve kanten, ze zijn over het algemeen aardig tegen jou en je collega’s en ondanks de kritiek op je activiteiten blijven ze wel elke week komen.
Je wil dat deze groep beter gaat functioneren en bedenkt een plan voor de volgende keer..