In de Les

Mevrouw Jenniskens woont op de somatische afdeling van het verpleeghuis. Zoals ook in je zorgleefplan naar voren is gekomen krijgt mevrouw Jenniskens begeleiding van de verzorgenden bij verschillende activiteiten.

In de begeleiding van zorgvragers kun je tegen een dilemma aanlopen. Dilemma’s met betrekking op het begeleiding van zorgvragers waarmee je als verzorgende dagelijks geconfronteerd wordt zijn; Wat kan de zorgvrager zelf en waarbij heeft hij ondersteuning nodig? ‘Mag’ ik iets overnemen of ‘moet’ ik juist iets overnemen. Tijdens het werken aan deze opdracht krijg je zicht op de wijze waarop jij zorgvragers begeleidt en de mogelijkheden bij het begeleiden van zorgvragers.

De les start met een uitleg door de docent over “Het stoplicht”, rollen van de verzorgende. Je gaat daarna in een subgroep de rollen van de verzorgende bespreken met; wat is vanzelfsprekend, wat doe je al, wat nog niet, waar loop je tegenaan in de begeleiding van zorgvragers in een groep.

Afsluitend volgt er een gesprek over de volgende punten:
1.      Welke rollen heb je onder de knie?
2.      Welke rollen zijn lastig?
3.      Wat wil je daarin leren?
4.      Wat houdt je tegen om sommige rollen op je te nemen? Wat kun je hier aan doen?

Formuleer ten slotte een SMART leerdoel die te maken heeft met het begeleiden van een zorgvrager of een groep zorgvragers.