Vak:

Opdracht:

biologie

biologie: Hoe gaat de media om met dove kijkers en blinde luisteraars. Een korte sketch in de aflevering waarin de werking van het oog en oor worden uitgelegd, gecombineerd met manieren voor doven en blinden om gebruik te maken van media. Eventueel kan ook het brailleschrift hierin worden verwerkt.

techniek

welke hulpmiddelen zijn er voor doven en blinden. Natuurlijk wordt er ook iets geproduceerd bij techniek (in de vorm van een hulpmiddel voor doven of blinden).

geschiedenis

Fakebook, hiërogliefen, interview met een historisch persoon. Allemaal voorbeelden van de combinatie tussen geschiedenis en het thema.

Wiskunde

Betrouwbaarheid van tabellen, grafieken en andere gegevens die te pas en te onpas worden gebruikt in de media.

Levensbeschouwing

Nederlands

Aardrijkskunde

Bij aardrijskunde ga je onderzoek doen naar jouw familie grootte. De volgende hoofdvraag staat centraal. Hoe ziet jou stamboom en verhuispad eruit.

Lo

Aandacht voor de Paralympics. Hoe en wat zijn de Paralympics in het bijzonder hoe er wordt omgegaan met sport door doven en blinden?

Engels

Kan inhaken op het interview idee van geschiedenis. Hier kunnen ook interviewvaardigheden in worden verwerkt.

Nederlands

Interviewen, analyseren aflevering ‘Het Klokhuis’ en schrijven script.

Muziek

Maak de muziek van de klokhuisfilm naar je eigen zin. Pas de instrumenten aan of verander de melodielijn. Maak er een stijl van die bij je groepje past.

week

Kennis-doelen

Lesinhoud

Bijzonderheden

47

16-11

48

23-11

49

30-11

(40 minuten-rooster)

50

07-12

51

Activiteitenweek 2

52

KERSTVAKANTIE

53

KERSTVAKANTIE

01

04-01

02

11-01

Inleveren eindproduct zondag voor 12 uur `s avonds

(maandag hooghuisdag)

03

18-01

Eindproducten bekijken in de mentor les.