## Vooraf

Al ver voor onze jaartelling werden er in het Midden-Oosten kaarten getekend op kleitabletten. Hier zie je een afbeelding van een fraai exemplaar uit 600 jaar voor Christus. Het stelt een wereldkaart voor.
Na de uitvinding van het papier werden lange tijd kaarten op dit materiaal afgedrukt. Het grote voordeel was dat deze kaarten lichter waren om te dragen en je kon er bovendien nauwkeuriger kaarten op weergeven. Later werden kaarten ook vaak gebundeld tot een boek en dan noemde men dat een atlas, maar ook dat waren nog steeds kaarten op papier. De komst van de computer heeft ervoor gezorgd dat we tegenwoordig steeds meer gebruik maken van digitale kaarten. Denk maar eens aan het navigatie-apparaat in de auto van je ouders.
In deze opdracht leer je hoe je zelf aardrijkskundig onderzoek kunt doen met behulp van digitale kaarten.

Aan het eind van deze opdracht kun je:

- Zelfstandig een eenvoudig aardrijkskundig onderzoek uitvoeren met behulp van digitale kaarten.
- Het programma EDUGIS inzetten bij het doen van onderzoek.
- Vragen formuleren die klasgenoten moeten oplossen met behulp van het programma EDUGIS.

Aan het eind van deze opdracht heb je een vragenlijst gemaakt voor klasgenoten, met vragen die ze moeten kunnen oplossen door gebruik te maken van het programma EDUGIS.
Beoordeling
Gebruik bij het de beoordeling van de vragenlijst de volgende vragen:

- Zijn de vragen duidelijk geformuleerd?
- Wordt gebruik gemaakt van verschillende kaarten?
- Is voor het beantwoorden van minimaal twee kaarten een combinatie van twee kaarten per vraag nodig.
- Zijn de juiste antwoorden (met een duidelijke uitleg) beschikbaar?

Groepsgrootte
Stap 1 en 2 doe je alleen.
Bij stap 3 heb je de hulp van een klasgenoot nodig.
Benodigdheden
Een computer met internet en een tekstverwerkingsprogramma.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.