## Starten

Hoe kun je het beste van start gaan? Ga je gewoon aan de slag, of denk je eerst alles van tevoren uit? De drie voorbeeldscholen hebben ervoor gekozen om niet te lang te wachten, maar snel aan de slag te gaan. Zo kunnen ze zien hoe de plannen in de praktijk uitpakken en bijstellen waar nodig. Juist omdat er nog niet veel ervaring is met digitale geletterdheid in het onderwijs, lijkt tijdig beginnen geen gekke keuze. Dat betekent niet: zomaar iets doen. Het is belangrijk te starten vanuit een duidelijke visie op digitale geletterdheid in jullie onderwijs. Daarbij is het ook belangrijk om ervaringen te blijven delen, zodat scholen samen verder kunnen komen.

#### Stel jezelf de volgende vragen

- Is er een 'momentum', zoals een aanstaande roosterwijziging, nieuw beleidsplan of extern rapport, waarop we kunnen aansluiten?
- Willen we alle mogelijke risico's en knelpunten op het gebied van infrastructuur vooraf in beeld hebben? Of gaan we juist vooral van start en ontdekken we deze gaandeweg wel?
- Hoe kunnen we leraren zo goed mogelijk bij het proces betrekken? Bijvoorbeeld in de rol van ontwerper, (deel)projectleider of zelfs initiatiefnemer?
- Wie zijn de 'stakeholders' in het project (ouders, bestuur, scholen binnen de stichting, ministerie, subsidiegever, leerlingen?) en welke communicatiekanalen kun je inzetten om met hen de voortgang te delen?
- Creëer je binnen je organisatie draagvlak door direct een groot project te starten, of door juist 'lean' te starten met een klein, kort project?

####
Aanpak van de voorbeeldscholen

Hoewel de drie voorbeeldscholen allemaal relatief snel tot ontwikkeling zijn overgegaan, is hun manier van starten wel degelijk verschillend geweest. Hieronder vind je per school een globaal overzicht van de stappen die zij gezet hebben:

- Nicolaas Maesschool
- Veurs Lyceum
- Stichting O2G2

In deze matrix zie je goed wat voor iedere school de aanleiding is geweest om met digitale geletterdheid te starten en hoe zij het proces hebben ingericht . En voor iedere school die nu al met digitale geletterdheid aan de slag wil, nog een praktische tip van Theo: