## De praktijk: Nicolaas Maesschool

"Waarom geven we als leraren zoveel antwoorden en stellen we de leerlingen zo weinig vragen?" Met deze verwondering begon voor leraren Bart en Michiel van de Nicolaas Maesschool een nieuw onderwijsavontuur.

Samen ontwikkelden zij 'Het Beschavingsspel'; een inspirerend spel waarbij leerlingen stapsgewijs hun eigen beschaving opbouwen. En zo bewust en onbewust stevig aan hun digitale geletterdheid werken.

####