##  Afval creatief gebruiken.

Opdracht tweede leven

Beoordeling GO | BB | KB | GL | resultaat
De leerling is goed in praktische vaardigheden | ৺ | ৺ | ৺ | schets van eindproduct, minimaal twee materialen, minimaal 2 verbindingen, stevig, productis bruikbaar toepasbaar
Het product is verkoopbaar | ৺ | ৺ | ৺ |
Binnen de gestelde tijd is het product af | ৺ | ৺ | ৺ |
Er is gewerkt met milieuvriendelijke producten | ৺ | ৺ | ৺ |
De planning is gemaakt |  | ৺ | ৺ |
De kostenbeoordeling is objectief |  | ৺ | ৺ | Instructiekaart/ stappenplan, maken tijdens het proces.
er is een duidelijke omschrijving van het hoe het product tot stand gekomen is |  | ৺ | ৺ | Planning en tijdspad minimaal 3 verschillende materialen, kostenprijs en berekening
Het voorwerk (ontwerp, planning materialen lijst zijn vooraf bekend) |  | ৺ | ৺ |
Het reflectiegesprek is positief verlopen, de ll weet wat er goed ging en wat verbeterpunten zijn. | ৺ | ৺ | ৺ |
Er is een stappenlijst gemaakt in de vorm van een powerpoint website over het proces. |  | ৺ | ৺ |

## Tips

Je kunt oude spullen natuurlijk weggooien en iets nieuws kopen. Je kunt de oude spullen echter ook gebruiken om eens liets nieuws van te maken. Niet alleen krijgen jouw oude spullen dan een nieuwe toepassing, maar het maken is ook nog een leuk tijdverdrijf.

Website waar je voorbeelden kan vinden om afval te verwerken.

reflectieformulier

starrt formulier