## Wat ga ik leren?

Kennis
K12 Levensfasen

- De verschillende levensfasen van mensen benoemen.
- Met behulp van een voorbeeld duidelijk maken wat wordt bedoeld met lichamelijke ontwikkeling.
- Met behulp van een voorbeeld duidelijk maken wat wordt bedoeld met geestelijke ontwikkeling.

K12 Man en vrouw

- Met behulp van voorbeelden duidelijk maken wat het verschil is tussen primaire en secundaire geslachtskenmerken bij de vrouw en de man.
- De onderdelen van het voortplantingsstelsels van een vrouw benoemen in een afbeelding.
- de onderdelen van het voortplantingsstelsels van een man benoemen in een afbeelding.
- De functie(s) en werking beschrijven van eierstokken, eileiders, baarmoeder, vagina (schede), grote en kleine schaamlippen, clitoris (kittelaar).
- De functie(s) en werking beschrijven van de balzak, teelballen (zaadballen), bijballen, zaadblaasjes, zaadleiders, prostaat, penis, zwellichamen, urinebuis, voorhuid en eikel.

K12 Seksualiteit

- Omschrijven wat het verschil is tussen verliefdheid en liefde.
- Omschrijven wat het verschil is tussen knuffelen en vrijen (seks).
- De begrippen heteroseksueel, homoseksueel en biseksueel omschrijven.
- Verschillende meningen over seksuele geaardheid naast elkaar zetten.

K12 Bevruchting bij mensen

- De verschillen in bouw tussen een eicel en een zaadcel beschrijven.
- Uitleggen waarom eicellen en zaadcellen in bouw verschillen.
- Omschrijven waar de bevruchting plaats vindt.
- Omschrijven wat er met een bevruchte eicel gebeurt in de eileider.

K12 Menstruatiecyclus

- Omschrijven wat er gebeurt tijdens de menstruatiecyclus:
  - ontwikkeling van eicel in eierstok
  - ovulatie of eisprong
  - opbouw baarmoederslijmvlies
  - menstruatie
- Een menstruatie'kalender' aflezen en bepalen wanneer een vrouw menstrueert, een eisprong heeft en vruchtbaar is.

K10 Geslachtsziekten

- Aangeven waar de afkorting SOA voor staat.
- Minimaal drie geslachtsziekten noemen en van die geslachtsziekten omschrijven hoe je ze herkent.
- Omschrijven hoe men geslachtsziekten voorkomt.

K12 Voorbehoedsmiddelen

- De werking van de volgende voorbehoedsmiddelen beschrijven: het condoom, de pil, het spiraaltje en het vrouwencondoom.
- De betrouwbaarheid van de verschillende voorbehoedsmiddelen vergelijken zowel ter voorkoming van zwangerschap als ter voorkoming van een SOA.
- Omschrijven wat er gebeurt bij een sterilisatie van een man of een vrouw.

K12 Zwangerschap en bevalling

- In een afbeelding aanwijzen:
  - waar de innesteling plaatsvindt van een bevruchte eicel.
  - waar een embryo/foetus zich ontwikkelt.
- In een afbeelding de ligging vruchtvliezen, vruchtwater, navelstreng en placenta (moederkoek) aanwijzen.
- De functie(s) van vruchtvliezen, vruchtwater, navelstreng en placenta omschrijven.
- De volgende gebeurtenissen die te maken hebben met de geboorte omschrijven en in de juiste volgorde plaatsen: indalen, ontsluiting met weeën, uitdrijving met persweeën en nageboorte.

Vaardigheden
Aan het eind van dit thema kan ik:

- een activiteit bedenken en uitvoeren als activiteitenbegeleider: ik kies zelf de doelgroep en maak een plan en tijdsplanning.
- mijn eigen mening geven over verschillende vormen van seksualiteit.
- de kennis die ik heb opgedaan over een onderwerp verwerken tot quizvragen.