## Wat ga ik leren?

Kennis
Aan het eind van dit thema kan ik:

K9 Ademhalingsstelsel

- De volgende onderdelen van ademhalingsstelsel in afbeeldingen aanwijzen: neusholte, keelholte, strottenklepje, luchtpijp, long, bronchiën, longblaasje.
- De functie van de onderdelen van het ademhalingsstelsel beschrijven.
- Omschrijven hoe het inademen en uitademen werkt.
- Omschrijven hoe de gasuitwisseling tussen longblaasjes en het bloed verloopt.
- Aangeven uit welke gassen lucht is opgebouwd.
- Omschrijven wat astma is.

K11 Prikkels en impulsen

- Omschrijven met welke zintuigen je welke prikkels kunt waarnemen.
- De begrippen adequate prikkel, prikkeldrempel en gewenning omschrijven.
- Omschrijven wat impulsen zijn.
- Het verschil omschrijven tussen een bewuste reactie en een onbewuste reactie (reflex).

K11 Horen

- De verschillende onderdelen van het oor in een afbeelding aanwijzen.
- Van de verschillende onderdelen van het oor de functie omschrijven.
- De werking van het oor uitleggen.
- Het begrip geluidssterkte omschrijven en de maat voor geluidsterkte noemen.

K11 Ruiken en proeven

- Aangeven welke organen een rol spelen bij het proeven.
- De onderdelen van het reukzintuig in een afbeelding aanwijzen.
- De functie van de onderdelen van het reukzintuig omschrijven.
- De werking van de neus omschrijven.
- De onderdelen van het smaakzintuig benoemen en hun functie omschrijven.
- De werking van het smaakzintuig omschrijven.
- De smaken die de tong kan waarnemen noemen.

K11 Zenuwstelsel

- Benoemen uit welke onderdelen het zenuwstelsel bestaat.
- De drie type zenuwcellen omschrijven.
- De weg van de impulsen bij een bewuste reactie beschrijven.
- Omschrijven wat een reflex is.
- De weg van de impulsen bij een onbewuste reactie beschrijven.

K10 Infectie bacteriën en virussen en K9 Medicijnen

- Minimaal twee voorbeelden van ziektes noemen die door infecties van bacteriën en virussen ontstaan.
- Het nut van wel of niet toedienen van antibiotica bespreken.

Vaardigheden
Aan het eind van dit thema kan ik:

- Een onderzoek/practicum uitvoeren en daarvan een verslag maken.
- Het resultaat van een opdracht presenteren met behulp van een animatie.
- Met de begrippen uit een opdracht een kruiswoordpuzzel maken.