# Afsluiting

Hallo onderzoekers,

Daar ben ik weer. Jullie zijn aan het einde gekomen van de WebQuest en wat hebben jullie veel geleerd. Ik zet het allemaal even onder elkaar.

- Jullie weten nu hoe jullie papa en mama kunnen helpen in de keuken. Helpen afwassen, boodschappen doen, nadenken over het eten, tafel dekken en tafel aruimen, een boodschappenlijstje maken en natuurlijk helpen koken!

- Jullie kennen nu veel groente- en fruitsoorten. Prei, bonen, uien, tomaten en nog veel meer!

- Jullie weten hoe de melk van de koe bij jou in de koelkast terecht komt. De koeien eten gras en maken daar melk van. Daarna wordt de melk opgehaald voor een grote vrachtwagen met een tank. De melk komt in de fabriek en in de fabriek wordt de melk goed drinkbaar gemaakt en in pakken gedaan. Daarna wordt het naar de supermarkten gebracht waar jij dan langskomt met papa of mama. Jullie betalen voor de melk en jullie drinken het thuis lekker op!

- Jullie hebben geleerd om te proeven. Jullie kennen nu de smaken van een mandarijn, tomaat, banaan en aardbei.

- Ten slotte hebben jullie geleerd welk eten bij welke plant of dier hoort. Het ei hoorde bij de koe toch....??? Oh nee!! Wie weet het nog?

En natuurlijk hebben jullie ook geleerd om netjes naar elkaar te luisteren wanneer iemand iets wilde vertellen. Super!

Wat fijn dat jullie als echte onderzoekers eten hebben onderzocht. Tot de volgende keer!

Voor de leerkracht: bespreek het geleerde met de kinderen. Laat ze zoveel mogelijk zelf met antwoorden komen. Dit zijn suggesties.

Kerndoel 44:

De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik

De kinderen zijn deze lessen bezig geweest met eten en gezondheid. Ze hebben het gehad over groentes en de herkomst van eten. Een voorbereidende opdracht op het kerndoel 44 dat gaat over producten. Een uitbreiding op deze WebQuest zou een onderwerp kunnen zijn als recyclen en verschillende materialen wat met de verpakking van eten te maken heeft.