## Eindopdracht B: Jaren vijftig

De jaren vijftig: dat zijn de jaren waarin je grootouders opgroeiden.
Het dagelijks leven zag er wel anders uit dan nu! De gezinnen waren groot, vaders werkten hard en moeders deden de huishouding.

Er was geen armoede meer zoals in de crisisjaren, maar luxe was ook ver te zoeken. Heel veel spullen die we nu gewoon vinden, bestonden nog niet of kwamen als nieuwigheden op de markt. Televisie bijvoorbeeld! Een bordspelletje doen aan de eettafel, of samen luisteren naar een hoorspel...

Lees meer over de jaren 50 op geschiedenis24.nl: De broekriem aan: het huishoudboekje

Bekijk eventueel deze video om een beeld te vormen.

Probeer nu de het leven in de jaren vijftig in beeld te brengen.
Je mag kiezen in welke vorm je dit doet:

1. Een interview over het dagelijks leven in de jaren vijftig, bijvoorbeeld met je grootouders.
2. Een presentatie (Bijvoorbeeld Prezi of Powerpoint) met 15 voorwerpen uit de jaren vijftig die nu niet meer bestaan.
3. Drie posters over de jaren vijftig: Op straat - Op school - Thuis

Gebruik de volgende onderwerpen om vragen te stellen (A) of voorwerpen te kiezen (B en C).

Vervoer Meubilair Verlichting Verwarming Het huishouden | Amusement Kranten en tijdschriften Boeken Spelen Leren | Werken Vakantie Gezin Boodschappen Kleding

In de verschillende Gereedschapskisten vind je tips voor het maken van de eindproducten. Ook vind je er de beoordelingscriteria per werkvorm.

####  | #### Interview afnemen Je bevraagt een ander over een bepaald onderwerp. | ####

####  | #### Presentatie maken Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren. | ####

####  | #### Poster maken Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden. | ####