## Begrippen/definities

Beroepscompetentieprofiel | Een samenhangend overzicht van de competenties, waarover een beroepsbeoefenaar moet beschikken om het werk te kunnen uitvoeren.
Competentie | Competenties zijn ontwikkelbare vermogens van mensen om in voorkomende situaties op adequate, doelbewuste en gemotiveerde wijze proces- en resultaatgericht te handelen. Dat wil zeggen dat de betrokkenen passende werkwijzen kiezen en toepassen om de juiste resultaten te bereiken.
Competentiemeter | Schema waarin je bijhoudt welke competenties je hebt ontwikkeld met welk niveau van waardering.
EVC | Eerder (of Elders) Verworven Competenties. Een procedure om te worden toegelaten tot een opleiding of voor het verkrijgen van vrijstellingen.
Formatieve toetsing | Tussentijdse evaluatie/beoordeling met als doel om duidelijkheid te scheppen over je leerproces en om proces en resultaten te verbeteren.
Kerntaak | Een set van samenhangende beroepsactiviteiten die kenmerkend zijn voor dat beroep.
Kernkwaliteiten | Specifieke goede eigenschappen die van invloed zijn op iemands handelen.
Keuze/dilemma | Bij een keuze of dilemma draait het om de vraag welke keuzes, spanningsvelden en risico’s zich voordoen bij de uitvoering van een specifieke kerntaak.
Leerstijl | De manier waarop je leert. Bijvoorbeeld door concrete ervaringen of via abstracte begrippen, via actief bezig zijn of door te kijken.
Leertaak | Levensechte, beroepgerichte taak aan de hand waarvan je leert.
POP | Persoonlijk (opleidings- ontwikkelingsplan van de cursist. Bevat afspraken tussen cursist en opleidingsinstelling: welke competenties wil je verwerven en hoe?
Portfolio | Een door jou aangelegd dossier, met tastbare bewijzen van je kunnen.
EVC | Bewijzen van eerder verworven competenties
Ontwikkelings- | Laat zien hoe je leerproces verloopt
Presentatie- | Laat zien over welke competenties je beschikt en in welke mate
Showcase | Het beste werk van je portfolio
Proeve van bekwaamheid Examenproject | Competentiegerichte praktijkopdracht, waarin je kunt aantonen dat je over de vereiste competenties beschikt.
Reflectie | Bewust terugblikken op het hoe en waarom van bepaald gedrag van jezelf.
Summatieve toetsing | Kwalificerende toetsing na een bepaalde fase van een opleiding.
Werkproces | Een werkproces is een serie achtereenvolgende activiteiten die leidt tot een resultaat, een product of dienst.