## Beoordeling collega.

Student: Mariska Trinks

Beoordelaar: Inge Meijer docent huishoudkunde Drenthe college Meppel

· Inhoud.

De inhoud sluit aan bij de studenten van niveau. In de filmpjes worden goed de oorzaken en de gevolgen benoemd. Als de leerling de informatie toepast kan hij de opdrachten goed maken. Bij de casus kan je altijd nog verwijzen naar het voedingscentrum daar staan de juiste richtlijnen op. Helemaal nu de nieuwe schijf van 5 en de richtlijnen van gezonde voeding zijn gepresenteerd.

· Niveau (niveau ¾).

Een student op niveau 3 /4 zal dit kunnen uitvoeren

· Ontwikkeling.

De wikiwijs is functioneel en alle tools werken. De plaatjes die toegevoegd zijn hebben een link naar het internet die niet altijd passend is naar het onderwerp of een toegevoegde waarde heeft. Mijn advies hierin sla de plaatjes eerst op, op je computer en voeg ze dan in.

Daarnaast heb ik de volgende tips voor je:

- Zorg dat de uitleg van de opdracht wordt herhaald in de subkop. Leerlingen klikken meestal direct door naar de opdrachten en missen dan de uitleg van opdracht.

- Probeer proactief te schrijven met name in de inleiding, bijvoorbeeld na het maken van de wikiwijs zijn jullie in staat om te benoemen:

o Wat is bloeddruk

o Wat is hypertensie

o Welke voedingsaspecten gelden bij hypertensie

Algemeen:

Een mooie ontdekking van digitaal lesmateriaal, kan een mooie afwisseling zijn in de lessen. Ga zo door!