3. Werkwijze

Verwerking

Stap 1. Lees de opdrachten goed door.
Stap 2. Beantwoord de opdrachten kort en duidelijk op het papier dat je gekregen hebt.

Stap 3. Bij elke opdracht staat een informatiebron die jullie kunnen gebruiken. Dit is een tekst of een filmpje.
Stap 4. Zijn de zeven vragen beantwoord,  dan kun je beginnen met de eindopdracht.
Stap 5. De eindopdracht schrijf je ook op het papier dat je hebt gekregen en lever je in de inleverbak.
 

 

Opdracht 1.
Hugo de Groot
Bron: http://www.schooltv.nl/video/hugo-de-groot-belangrijk-politicus-en-geleerde/#q=gouden%20eeuw
Vraag: Wie was Hugo de Groot en hoe ontsnapte hij?

Opdracht 2.
VOC
Bron: http://www.schooltv.nl/video/ruim-baan-voor-de-voc-de-eerste-multinational-ter-wereld/#q=VOC
Vraag: Wat deed de VOC en hoe is het ontstaan?

Opdracht 3.
Karel V
Bron: http://www.schooltv.nl/video/karel-v-keizer-van-een-enorm-groot-rijk/#q=gouden%20eeuw
Vraag: Wie was Karel V en wat deed hij zoal?

Opdracht 4.
Standen
Bron: http://wikikids.nl/Gouden_Eeuw_(Nederland)
Vraag: Wat waren standen en wat hielden ze in?

Opdracht 5.
Johan van Oldenbarnevelt
Bron: http://wikikids.nl/Johan_van_Oldenbarnevelt
Vraag: Wat heeft Johan van Oldenbarnevelt voor Nederland betekend en hoe is hij te komen overlijden?

Opdracht 6.
Rembrandt van Rijn
Bron: http://wikikids.nl/Rembrandt_van_Rijn
Vraag: Wie is Rembrandt van Rijn en hoe komt het dat hij bekend was tijdens de Gouden Eeuw?

Opdracht 7.
Michiel de Ruyter
Bron: http://www.schooltv.nl/video/michiel-de-ruyter-nederlandse-zeeheld/#q=%22michiel%20de%20ruyter%22
Vraag: Wat deed Michiel de Ruyter en wat maakte hem zo belangrijk?
 

Eindopdracht

Je hebt nu over de belangrijke personen en gebeurtenissen tijden de Gouden Eeuw in Nederland, een filmpje gezien of een tekst gelezen. Nu ga je de eindopdracht maken in je schrijfschrift. Denk bij het schrijven van je antwoorden ook aan de spelling en opbouw. Het is belangrijk dat het een samenhangend verhaal wordt.
Beantwoord voor de eindopdracht de volgende vragen:

 

Ben je klaar? Lever je schrift in bij de meester, zodat hij kan controleren of je goed bent voorbereid op het bezoek en de toets.