## Leerdoelen

- De leerling kan aan het einde van de les de werking van het reukzintuig beschrijven en maakt daarbij gebruik van de begrippen neusslijmvlies, reukharen, reukzintuigcellen en geurstoffen.
- De leerling kan aan het einde van de les beschrijven hoe het proeven van de smaken zoet, zuur, zout en bitter in zijn werk gaat.
- De leerling kan aan het einde van de les uitleggen hoe het proeven van alle andere smaken dan zoet, zuur, zout en bitter tot stand komt.
- De leerling kan in een afbeelding de volgende onderdelen van de smaakzintuigen herkennen en benoemen: smaakknopje, groef, zintuigcel en zenuw.