## Docentpagina

Brontë Vrielink
De opdracht kan je uitvoeren in de bovenbouw, groep 7/8
Tijdens deze les maken de leerlingen hun eigen herbarium.
(Een herbarium is een verzameling van gedroogde planten, op papier, met de vindplaats, datum en naam van de plant erbij vermeld).
De opdracht sluit aan bij de volgende kerndoelen:
Kerndoel 40: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten te onderscheiden en benoemen.
Kerndoel 41: De leerlingen leren over de bouw van planten en over de vorm en functie van hun onderdelen.
De opdracht sluit aan bij het vak biologie, maar ook taal komt hierin terug.
Leerlingen moeten a.d.h.v. een verslag verwoorden hoe de wandeling is gegaan.

Als eindproduct maken de leerlingen allemaal hun eigen herbarium.
Ook schrijven de leerlingen een verslag, waarin ze dus hun proces beschrijven (dit mag op hun eigen, creatieve manier).
Voor welke materialen moet jij als leerkracht zorgen?:
* Een snelhechter voor elke leerling
* 3 x een A4 papier (zwart) voor elke leerling
Geef de leerlingen de mogelijkheid om tijdens de les een wandeling te maken in de natuur.