Transparantieketen

De beschikbaarheid van gegevens wordt waardevol als besturen, ouders, leerlingen, medezeggenschapsraden, schoolleiders, interne toezichthouders en andere belanghebbenden de gegevens weten te vinden, ze begrijpen en vervolgens ook gebruiken. Pas dan kunnen al deze partijen hun voordeel doen met de gegevens en komt deze informatie het onderwijs ten goede.

Hierbij kunnen 4 stappen worden onderscheiden:

  1. Voldoende aanbod van data en informatie
  2. Heldere presentatie van data en informatie
  3. Goed gebruik
  4. Beoogd effect