## 3. Werkwijze

Gebruik voor de verwerking het ‘verwerkingsblad’. Hierop kun je aantekeningen maken.

Stap 1: Zorg dat je goed weet wat plastic soep is!
Ga hiervoor naar het tabblad 'bronnen' en zoek op internet naar informatie.

Stap 2: Bedenk samen wat jij en alle andere kinderen kunnen doen om te helpen.
Ga hiervoor ook naar het tabblad 'bronnen' en zoek op internet naar informatie.

Stap 3: Bedenk hoe en waar je het filmpje gaat maken. Kies uit de volgende twee opties:

- Degene die filmt, stelt 5 vragen, die de andere (verslaggever) beantwoordt (een interview)

- De verslaggever vertelt zelf en de andere filmt

De volgende 3 punten moeten in ieder geval te zien/ horen zijn in het filmpje:

1. Wat is plastic soep?

2. Hoe komt het dat er plastic soep is?

3. Wat kun jij/ wat kunnen wij eraan doen?
   Overtuig hierbij de kijkers dit ook te doen!

Stap 4: Bedenk waar je gaat filmen, wie er voor en wie er achter de camera gaat staan en lees hoe je een goed filmpje kunt maken. Ga hiervoor naar het tabblad 'bronnen' en zoek op internet naar informatie.

Stap 5: Ga aan de slag met de opdracht!

Samen met een klasgenoot zijn jullie de film-man/-vrouw en verslaggever van het jeugdjournaal die verslag doen over het probleem van plastic soep. Maak een filmpje van maximaal 5 minuten.