Titel: Het weer
Onderwerp: Het meten van de elementen waaruit het weer bestaat
Schooltype: Basisonderwijs
Groepen: 6/7/8
Vakgebied: Natuur, wereldoriëntatie
Uitvoering: Groepjes van 3 á 4 leerlingen
Tijdsduur: 3 x 40 minuten
Opbrengst: Maken van eigen weer-meetinstrumenten, maken van een eigen weerbericht, interpreteren van meetgegevens.
Leerpunten: De leerlingen leren de elementen waaruit het weer bestaat en hun invloed op elkaar.
De leerlingen werken met multi-mediale materialen.
Materialen die aanwezig moeten zijn:
windwijzer |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
windmeter |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||
regenmeter |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
zonnemeter |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
thermometer