# Voorbereiding op de toets

Samenvatting maken:

Hieronder staan nog een keertje alle leerdoelen op een rijtje. Gebruik deze leerdoelen om een samenvatting te maken van het hoofdstuk Geluid. Lever deze samenvatting in via Google Drive.

Leerdoelen:

Werkblad 1:

- Hoe maakt een geluidsbron geluid?
- Waardoor ontstaan verschillende toonhoogtes?
- Hoe komt het geluid van de bron bij je oor?
- Je kan de geluidssnelheid van verschillende materialen opzoeken via Wikipedia
- Kunnen werken met de formule over de geluidsnelheid

Werkblad 2:

- Je weet welke invloed de (snaar)lengte heeft op de toonhoogte
- Je weet welke invloed de dikte van de snaar heeft op de toonhoogte
- Je weet welke invloed de spanning van de snaar heeft op de toonhoogte
- je weet wat de invloed van een klankkast is op de toon
- je weet de verschillen tussen de geluidsnelheid in een vaste stof, een vloeistof en een gas
- jekan twee experimenten beschrijven waarmee je de geluidssnelheid kan bepalen

Werkblad 3:

- Weten hoe je een trilling in beeld kan brengen.
- Weten hoe je kan meten hoe snel een bron trilt.
- Weten wat frequentie is en de eenheid Hertz
- Weten wat trillingstijd is
- Weten wat de amplitude is
- Kunnen rekenen met de formule:
- Weten wat een oscilloscoop is en hoe je deze kan gebruiken om geluidsgolven zichtbaar te maken
- De trillingstijd uit een (u,t)-grafiek/ oscillogram kunnen halen
- een osciloscoopbeeld kunnen aflezen

Werkblad 5:

- Je kan rekenen met vuistregels van de dB-schaal
- je kan rekenen met de afstandsregel voor punt- en lineaire geluidsbronnen
- Je weet het verschil tussen dB en dB(A), de eenheden voor het geluidsniveau
- Je weet wat de pijngrens en de gehoordrempel is
- Weten wat er bedoeld wordt met gehoorgebied
- Je kan gegevens aflezen uit een audiogram
- Je weet hoe je beschermd kan worden tegen geluidsoverlast
- Je kan beoordelen of geluid schadelijk is voor je gehoor
- Je weet wanneer geluid schadelijk is

Begrippen oefenen
Via Quizlett kan je de begrippen oefenen.