deze tool is een leuke manier voor leesinterventieklassen om hun spellingswoorden, rode woorden, en lettergreepverdeling te oefenen. de docent kan een woord of geluid hardop zeggen en ze kunnen het antwoord individueel op hun whiteboard schrijven. Dan kan de docent het antwoord op zijn whiteboard onthullen nadat de docent ieders werk afzonderlijk heeft bekeken.
Probleemoplossing:
de docent kan een probleem naar voren schuiven en de studenten volgen terwijl ze het oplossen, en ondersteuning en begeleiding bieden bij het uitvoeren van de taak. Voor het introduceren van een nieuw onderwerp kan de docent een probleem en de oplossing pushen en kijken hoe studenten proberen te zien hoe het probleem is opgelost op hun whiteboard. Deze activiteit zou kunnen leiden tot een discussie over een nieuw wiskundeonderwerp.
Citaatreactie:
met behulp van de tekstfunctie kan de docent een citaat uit een document of een tekst naar elke student sturen en ze kunnen erop reageren en erop reageren op hun whiteboard. Ze kunnen tekst schrijven, tekenen en aantekeningen maken rond de quote. Deze activiteit kan leiden tot een grotere synchrone (of asynchrone!) Klasdiscussie.
Grammatica:
oefenen op het opmaken van dialogen. De docent kan een zin naar de whiteboards van de studenten pushen. Studenten kunnen de tools op hun whiteboard gebruiken om de zin te markeren zodat deze grammaticaal correct is. De docent kan elk bord bekijken en feedback geven.
Diagrammen:
het feit dat je vormen en tekst kunt toevoegen, freestyle tekenen en kleuren kunt wijzigen, maakt deze tool perfect voor het tekenen van diagrammen. Studenten kunnen iets tekenen voor de wetenschap of een tijdlijn maken van gebeurtenissen voor de geschiedenis. Ze kunnen deelnemen aan een synchrone digitale tekensessie voor kunst. De mogelijkheden qua tekenen en diagrammen zijn eindeloos.